(🌡)かれは、自分の部屋の掃(sǎ(🦕)o )除(🍳)をすますと(❌)、そっ(📹)と事(🏠)務(wù )室(🖐)との間の引き戸(hù )を(🍦)あけた(🤼)。いつもなら、そのあと(🐰)す(📌)ぐ事(🙇)務(wù )室(🎒)の掃除にとりかかる順(🈁)序だ(♓)ったが(🎒)、しばらく敷居(jū(🧗) )しきいのところに突(tū(🚿) )っ立(🏀)って(🤼)耳をすま(📄)した。それから、足音(yīn )をしの(✌)ばせるように(🍭)して(🐺)入(rù(👄) )り(🎅)口に近(jìn )づき、ドアを細(😮)(xì )目にあけて、板木のほう(👟)に(🥢)眼をやった。板木(🈁)(mù )は、事務室前の廊下(🚄)ろうかと中廊下との角に、斜な(🍗)な(📋)め向(🏔)(xiàng )き(🔹)にかか(🕸)っていたのであ(🌜)る。
飯島は(🚌)、(🔨)そう(🎂)言う(💌)と、いかにも(🧘)あわてた(🥁)ように、あたふた(🔲)と(👾)廊(💜)下(👇)に足(zú )音をた(🍈)てて(🌋)去った。
(🏊)食後には、み(🙃)んな卓についたまま、雑(zá )談的に感想を(🚲)述(shù )べあっ(👙)たりする時(shí )間(📬)(jiā(🔴)n )が設け(🛍)られていた。次郎は、その(🎳)時(shí )間が来る(📹)の(🅿)を待ちかねてい(🚪)たように立(😜)ちあがった(🦈)。そして、みん(🖊)なに今朝の起床の板木のい(👨)き(⛰)さつ(📼)を話し、最後につけ加えた。
朝倉先生は、この話を語り(🔙)おわると(🗣)、しばらく沈黙した。
次(cì )郎は、すぐ、事務(wù )室(🍏)の前(qián )か(🎁)ら(👰)玄(xuán )関にか(☔)けての掃除を手伝った(🚏)。朝倉(cāng )先(🈵)(xiān )生(🏏)も、そのうちに塾(shú )長室から廊(láng )下(🥔)(xià )に(🎇)出て、み(🤠)んな(🐡)の様子を見てい(🐛)た(⚫)が(🐃)、それも(📁)ほん(🐒)のし(🧟)ば(🐢)らくで、すぐまた(👴)塾長室に(🍺)もど(😮)り、椅子に腰(📑)こしをおろすと、(☝)そのまま何か深(shēn )く(⛳)考(⛩)えこんでいた。
「ええ、それはぼくに(💸)もわかります(Ⓜ)。しか(🚫)し、そのため(📦)に、(🤩)大河(🖌)(hé )君(🥁)が(💎)ぬ(♏)れ(⚽)衣ぎぬをき(🍕)なければ(🌽)なら(🎾)ないとい(🌯)う道(dào )理(lǐ )はないでしょう。ぼくとしては、それがた(🏅)まらない(🥂)ほど心苦(👐)しいんです。」
「(🦆)あっ、そうだ。僕(🔧)はこ(📲)こだけにへ(🐱)ばりついていては、いけな(❌)かったんだ。」
飯(fàn )島の足音がき(🌯)こえな(🌐)くなる(⚓)と、小便所(🚐)の掃除(🌒)(chú )をして(🔂)い(🍽)た四(sì )人(🏛)が(🥙)、かわる(🏴)がわる言(yán )っ(🏩)た(🎋)。
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