「どうも(♐)し(🥉)ません。あたりまえにし(😨)ている(🐮)だけで(🔛)す。」
「(🧡)う(🌖)む(🆒)、(🦔)小さ(🕌)い時から乱(📰)暴だったよ(🏻)。しかし、この頃は(⛳)そうでもな(👢)かった(😂)んだが……」
「(👌)何でも、新入生(shēng )に対して、上(🛴)級生が訓戒(jiè )をして(🥏)いるの(🛁)に、地(dì(🤳) )べたば(📊)かり(🔰)見て聴いている(🎫)の(😦)は無礼だとか言(🗑)ったそうだ(❎)。」(🎁)
「そ(🔦)んなこ(👶)と、あり(🐼)ません。」(📳)
そこいらま(❓)では、さほど真(🤵)剣(jiàn )だとも思われなかった議論(lùn )が(📭)、当面の問題をは(📑)なれて次第に観念的(🕢)(de )になる(🚸)に(🕎)つれて、(♈)かえってみんなの調(diào )子が烈しくなって(💐)来るのだ(🍕)った。
次(🍞)郎(🧕)と(🐼)詩(shī )、―(🖖)―読者の(♿)中には、この取合わせを多少(🦅)滑稽だ(🍛)と感じる人が(🚻)あるかも(➡)知れな(🔺)い(⛔)。なるほど(👤)、次郎は、(🐘)詩を(🏏)解する(🚤)に(🚚)は、これまで、あまりにも武勇伝的であり(🚻)、作(⏬)(zuò )為的(🔕)であったと(🚛)いえ(🔫)るだろう。
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