(🤒)源吉(jí(🖐) )は然し、やつぱ(🗃)り(😦)外(🔴)の(💍)百姓(xìng )達(🖤)と同(tóng )じやうに、さういふことを、(😿)た(🗺)ゞ(📙)ぼんやり考(kǎ(🎄)o )へてゐた(―(🎆)―考へてゐたとは(🐒)云へ(👬)な(🕺)い程度(🍶)であつたが)が、(🔹)そのぼんやりした(💢)考へ? が、(😅)今(jīn )度は、(🚎)源吉自身の經驗で(🍏)、(❄)少しづゝ形をと(🚓)つてきた。そし(🈶)てそのことが、(🌐)もう(✔)一歩思ひ切つ(🚮)た跳(🛬)進をしたのは、校(⏺)(xià(🛤)o )長先生(💿)の話(👔)し(🍍)たことで(🍱)あるやうだつた。こんな簡單な、分(🚟)り(🔕)き(✌)つ(🍘)たこと(📠)を(🍊)、然(rá(🔵)n )し百姓は一(yī )生(shē(🏓)ng )がか(🍲)りで分(fè(👯)n )つた(🚁)、或ひは分らずに終(🛌)ふことさへあつた。分(🚮)らずに終(👻)ふことが(🏍)、か(🐋)へつて多(duō )かつ(📭)た。
川向ひ(🥪)から、若(👫)(ruò )い男がやつて(➕)き(🎄)た。自分(📏)の方も(🌫)一緒(🥓)にや(🎷)つた方(fāng )が(🖍)、地主に當るにも都合がいゝ(📇)といふ(🏛)ことを云(yún )つ(🌒)た。日(rì )を決めて、(😗)一度(dù )、小(🎻)學(🎠)校(🔫)に集つ(🏨)て、其處で(🖲)、どう(🍗)す(🌰)るか、といふ(🦕)ことを打ち(🛎)合はせることにした。
それから、(♒)何(🚗)邊も(⛵)同じ事(🆚)を、グル/\(🎁)繰りかへして、「がつしりかゝつてやる(🚾)べ。」(🥡)とい(🎋)ふことに(🕒)決つた。それで(🐊)皆(🌺)(jiē )が、やうやく別れ(📪)た。
(🕳)幹(gàn )部(🌌)(bù )の百(bǎ(🌔)i )姓(xìng )と、校長先生とは(😋)、す(🤛)ぐこの(❎)結(🧞)果(guǒ(🌶) )を、(😑)村(cūn )中(zhō(🔙)ng )の百(bǎi )姓(xìng )に一時も(👺)早く知らせて、(⛲)皆を極(jí )度(dù )に激昂(áng )させ、(💈)その滿(🏗)潮に(🆖)乘(🔥)(chéng )つ(📄)た勢ひで、や(🧝)つてのけなければならないこ(🤬)とを相談(❄)し(🍺)た。――「(🧢)鐵は赤い(🏠)うちに」! そして、一方、先生が町へ行つて、賣(😍)却の(🥇)交渉を(🔎)濟ませて置(🎧)くことが、勿(wù(Ⓜ) )論(🛸)必要(yà(🗽)o )な緊(jǐn )急(👈)事だつた。
「何(hé )んだベ(💖)ラ棒(bàng )奴! (🎩)ウン、野郎!」さ(✂)つきの、醉拂(🐁)(fú )つた百姓が又(yòu )身體をヨロめかして、壇(👎)に上つてきた。「何云つ(😨)てる(🎣)んだい。老(🦔)ボ(👴)レ。そつたらごどで(🐺)俺(🌈)(ǎn )だちの貧乏(fá(🥚) )どうしてくれる(🙄)んだ(🌍)い(✊)。」
源吉(jí(🍸) )は齒を(🍎)ギリ/(📠)\か(🐘)んでゐた。くやしかつた(🗽)。憎い! (🌛)たゞ口(kǒ(🛳)u )惜しかつた(🎀)! (🥗)たゞ憎くて(🎺)、憎く(🧞)てたまらなかつた。源(💯)吉は(🏾)始めて(😭)、自分たち「百姓」といふものが、どう(🤵)いふものであるか、といふ(🈷)事が分(🌌)つ(✊)た。―(🥡)―「死(⛏)んでも、野(yě )郎奴!」と思(📯)つ(🤚)た――(🔝)。源吉(jí )は、ハツ(🕓)キリ、自分たちの「敵(📔)」(💿)が分(fèn )つた(🚙)。敵(dí )だ! 食ひちぎつてやつ(🖖)ても、鉈(🙀)で頭(➡)をたゝき割(gē )つてやつ(👎)ても、顏(yán )の眞(zhēn )中をあの鎌(liá(😯)n )で滅(🏇)茶苦茶(⛩)にひつかいてや(👁)つてもまだ足(💪)りない「(👡)敵(dí(🖤) )」を、(💒)ハツキリ見(jiàn )た。それ(🚍)が「巡(🤶)査」とい(🥢)ふものと(🧒)、手をくみ合はせて(🚊)ゐる「か(🌡)らくり」も! (🔨)ウム(🔂)、憎い! 地主の(🍲)野郎(láng )! 源吉(🕷)は齒(chǐ )をギリ/\か(🍞)んだ(🏻)。
「馬鹿に澤山(🍠)だな、どうしたんだ。汽車はまだゞ(😴)。えゝよ(🏘)。」
「俺(📹)アそつたらこと(🔇)なら、やめた(🐩)らえ(🎇)ゝと思(🙀)(sī )ふんだ。」と(👆)半(🗻)分泣聲を出(chū )して(🅿)云(⚓)つ(👑)た。
「(🏽)では、皆の意見は、(🛎)小(xiǎo )作(👝)料率(🍧)(lǜ )の低(🎲)(dī )減ですか。その嘆願(yuàn )で(🥏)すか。」石山がさうきい(🐣)た。と(🌧)、又ガヤ/\(🦃)になつた。それがしばらく續(xù )いた。
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