「そ(🈂)うですね。」
先生は、そう言って、次郎に目(👵)くばせし(🤩)た(⛰)。次(cì )郎は待(dài )ち(🎙)か(🌯)ま(🎑)えてい(🎪)た(😉)よ(📔)うに(🧦)、(🗺)自(zì )分のそばに置いていた(⬅)紙袋かみぶくろから、ガリ版の印刷物を(🎼)と(🚲)り(🌥)出(🚓)(chū )し(🌞)て(🎳)、みんなに配(🚸)(pèi )布した。
次郎は(🏁)、すぐ、事(🦉)務室の前(qián )か(🦂)ら玄関(🌃)にかけての掃除(🚓)を手(shǒu )伝(🏅)った。朝(cháo )倉先(xiān )生も、そ(😝)のう(😗)ちに塾長室から(🚖)廊(🕐)下に出て、み(🙌)んなの様子を見てい(〰)たが、それもほんのしばら(🔃)くで、す(😘)ぐまた塾(🦒)長室(shì )に(🤦)もどり(🥨)、椅子(🐩)に(📸)腰こし(😙)をおろ(📶)すと、そのまま何か深く考え(📜)こんで(🛫)い(🚈)た。
朝倉(cāng )先生は、この(🖥)話を語りおわると、(🌞)しばらく沈黙した。
次郎は(🐀)、そ(🐈)んな対(duì )話(🚳)の中に(🤪)も、友愛塾に課された大(dà(🔤) )き(🐀)な問題があると思っ(🧔)た。そして、かれ(🔀)らの話(huà )が(〽)どう発展(🍥)してい(⛅)く(🥈)かを興味(😘)を(🔜)も(🕹)っ(🐄)て待って(🌡)いた。かれらは、しかし、笑(xiào )ったあと、急(jí )に口(🐽)をつぐんで(😫)しまった。次(⛺)郎(🐁)が大便所(😐)の中(😣)にい(🧞)ること(🐇)をだれかが思い出して、(🦍)みんなのお(🙂)し(🔌)ゃ(🤲)べりを制止する(👶)合(🐇)い図(🥫)をした(🍻)ものらしい。
もうそのころには、塾生たちは、室内(nèi )の掃(🧜)除整頓をすべて終わって、(💫)最後に、(🎥)廊下や、玄(🚕)関げんかんや、そのほかの出入り口の掃(sǎo )除にかかってい(👂)るところだった。むろ(🥑)ん(⛴)そ(🔔)うした(💶)掃除(♍)も、分担ぶんたんは一通りき(🔔)まっていた(🛫)が(🛴)、厳密には境(jìng )界(🤹)(jiè )が(👡)定め(🎠)ら(🔭)れないために、塾(🥟)生たちはかなり入(rù )りみだれていた(🚤)。
塾(⛓)(shú )生た(📡)ち(😦)は、(📟)かるく(🥑)とじたまぶ(♎)たを(🉐)と(🕣)おして、(㊙)窓(🤵)(chuāng )のすりガラ(🌼)スに刻々に明(míng )る(🛸)くなって(🍼)行(háng )く(🛫)朝(💮)の光を感(gǎn )じながら、つぎの言(🌽)葉(yè )を(🎂)待(dài )った(🕒)。軒端のきばには、雀がちゅ(🔼)んちゅ(👦)んと、間をおいて鳴きか(🎩)わしてい(🏢)る(🕸)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025