日本《あいだ さくら フェラ》2行目ライン
あいだ さくら フェラあらすじ
(⏰)昼過に高(🥢)瀬が塾を出よ(🔽)う(😉)とすると、(⏰)急に門(mén )の外で、
と窓(chuāng )の方を(🤘)見る生(💿)徒もあ(🛃)る。庭(tíng )に出(chū )た青(qīng )年(niá(🤶)n )は桜の枝の蔭を尋ね(❣)廻(huí )っていた(🐩)が(🍠)、間もなく戻って来て、捕えたも(🆗)のを(👬)学(💳)士に勧(quàn )め(🌦)た。
(🖱)浴場には(⭕)桜井(🛵)(jǐ(💣)ng )先生も広(🌤)岡(🛺)学士も来ていた。先(xiā(💋)n )生は(🍰)身体を拭(😩)いて上りか(🎡)けた(🍦)ところで、学士(shì )だ(👫)け鉱泉(quán )の中(zhōng )に心地(🤬)よさ(🥉)そうに入(rù )っていた。硝(🤬)子ガラス戸(hù )の外には(🐊)葡萄ぶどうの蔓つるも(📬)延び延びとして、林檎りんごの植えられた(📮)畠など(🚓)も見える(🤜)。
桜井先(xiā(🙁)n )生の(💨)奥さんは庭づ(👯)た(😰)いに隣(🛌)(lín )の家(⛸)の方から廻って来た(❤)高瀬に尋ねた。奥(😷)さ(🥛)んは縁側のところ(🏚)に出て、子(⌛)供に鶏を見せ(🚥)てい(💘)た。
高瀬はこ(🚐)の人(🏜)が来ると、百姓画(🍍)(huà(🏳) )家え(💥)かき(📪)の(🔠)ミ(📆)レエの(🔃)ことをよく持(🅾)出(⚽)した。そして泉(quán )か(🐰)ら仏(fó )蘭西フランスの田舎の話を聞くの(😼)を楽(🚛)みに(🍬)し(🍌)た(😡)。高瀬(lài )は(😎)泉(💞)が(💺)持(💕)っている種々さ(🕎)ま(🐋)ざまなミレエの評伝(🏟)(yún )を(👏)借(🏬)りて読(🔂)み、時(🥄)(shí )には(🎐)その一節を泉に訳して聞かせた。
「ホウ」と(😗)子(zǐ )安(ān )は眼を円(✉)くした。
(🌡)高(🍐)(gāo )瀬はこの人(🚒)が来ると、百姓(xìng )画家(🚪)え(🍿)か(〽)きの(👬)ミレエの(💯)こ(🌛)とを(🧝)よく持出した(😺)。そして(🤧)泉から(🤪)仏蘭西(🙎)フランス(🦓)の田(tián )舎(shè )の(🎀)話(huà(🐦) )を聞(👴)くのを(🔴)楽みにした。高瀬(🌉)は泉(quán )が(😬)持って(🔧)いる種々さまざ(⚽)ま(👮)なミレ(💢)エ(🍻)の評(píng )伝(yú(🤦)n )を借りて読み、(🚋)時には(🏄)その一(🕹)(yī )節(jiē )を(🏄)泉(quán )に訳(yì(🌷) )し(🧓)て聞か(💏)せた。
「(🏗)鞠(jū )ち(✨)ゃん、吾家お(🕖)う(💨)ち(🌻)へお(🍍)入り(🤭)」と彼女(nǚ )は(🌯)そ(🦒)こいら(🔦)に出て遊(❄)んでいる子供(gòng )を呼(hū )んだ。
深(🥘)い露の中で、学(xué )士は朝顔鉢ばちの置(zhì )並べてある棚の間をあちこちと歩いていた。丁度学(🐰)士の奥(🧐)さんは年(👢)長う(🙏)え(📞)のお嬢さんを相手(shǒu )にして開(kāi )けひ(💤)ろげ(🙈)た勝手口(kǒu )で働いていた(💁)が、(🎬)その時庭を廻(huí )って来た(♈)。
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