「どう(🐳)ぞ(✅)、また来(🛐)年(🐥)もよろしく。」
小諸(zhū )こもろ(🎸)の竹(zhú )の子は、鴇窪とき(🤽)くぼと(🥫)いう(🧥)近在(zà(🌔)i )きんざい(〽)のほう(✏)からく(〽)るわらび(🎉)を見(jiàn )て(♎)笑いだしまし(🎠)た。小諸(zhū )に(🚕)はこんもりとした竹の林と言える(🕚)ほどのものはほとんど(🙈)見当(dāng )たりません。真(💀)竹(🎎)まだけ、孟宗もうそうの類は、この地方には十(🏙)分に成長(zhǎng )しま(🤪)せん。でも、(🌮)細い竹の(🚞)やぶがありまして、(👆)春先(xiān )に(👑)はそ(😳)こ(💗)から(🦂)細い竹(🈵)(zhú )の子が頭を持ち(🆘)上(shàng )げま(🥒)す。
人の世はふしぎなもので(👜)すね(🍽)。その時(✈)わ(🍇)たしが木村(cūn )先(🤹)(xiān )生をおたず(🤭)ねしなか(💃)ったら(⏱)、(🤧)小諸(🔽)義塾(👊)こ(😟)もろぎじゅく(🙋)のあることも知らなかったで(💲)しょうし、先生(🤽)の教(🐧)育(yù )事業を助け(🌈)るようにと(🍓)のご相談(tán )も(💀)受(🐕)(shòu )けなかった(🐛)でしょう。わたし(💗)は(⛲)よ(🕗)く考えた(🥀)上(shàng )でと(⭐)お答えして、い(🔍)ったん(🛣)東(dō(🧀)ng )京へ(🐧)帰(🏋)りました。ただ先生(🗃)のような人が小諸あ(🌱)たりに退いて、(👺)学(🐲)(xué(🏄) )校を建て(🔕)、地(🌼)方(⛔)(fāng )の青年を(🤚)相(🔱)手に田(tián )園(yuán )生(shēng )活(🖌)とい(🐈)う(🕓)ものを楽(🐽)しんでおられるのを(♓)ゆか(⏺)しく思ったことでし(👯)た。
仙台へ来た当座、し(🚂)ば(🈸)ら(😗)く(🐖)わたしは同じ東北学院へ(👵)教(🐥)(jiāo )えに通う(🕓)図(📫)画(huà )の教師で布施(shī(🏜) )ふせさん(😻)という人の家(jiā )に置(🤲)いてもらいましたが、そ(✴)の家は広瀬(🛍)(lài )川(chuān )ひろせがわのほとりにありまし(🔥)た(🥞)。遠(yuǎn )く(🚵)光るよ(🧣)いの明(✳)星(xīng )が川(🎪)(chuā(🍇)n )向こう(✌)の(🕺)空(kōng )によく(💯)見(jiàn )えまし(🤠)た。母(mǔ )か(🐺)らも(🏻)東(dōng )京(jī(🎿)ng )のお友だちからも離(🎨)れて行って、旅の(😫)空(🎚)にそ(🍾)んな一(yī )つの星(xīng )のす(🛂)が(🛠)たを見つ(😠)けたの(🍔)もうれし(🔳)く思いました。
ど(📄)うし(🍅)てこんな(🏔)言い伝えを(🛢)皆さんの(😽)前に持ち出した(🖋)かと言(🥏)いますに(🆎)、(🦗)年若(🦓)いころのわ(🔼)たし(〽)が目(mù(🕗) )じるしとした(🦍)ものも、(🙇)ちょうどあのははき(🚗)木に似てい(🌙)た(🛡)か(👆)らで(🔏)す。行っても(Ⓜ)行ってもそれは遠くなるばかり。それほどわたし(🐆)の踏(👡)み出し(🔌)たとこ(🍘)ろは歩き(🍔)にくい道でした。どうかして心(xīn )を入れ替え(🚼)たいと思いまして、上(🤢)総かずさの国、富津ふ(🍙)っつという(🍈)ところに保養に行(háng )っている(👊)知り(💪)人を(🥛)たずね(🛬)な(🚅)がら、(🎎)小さな旅を思(sī )い(🌃)立った(🚙)こ(📛)ともありま(🥞)す。
「わしが(🛬)国さで見せたいものは」と(🚮)いう歌にもあ(😐)る(🚾)とおり、東北の人はなかなかお国(guó )じ(🤞)まんですか(🖍)ら、何よりもまず松島を見せたいと布(bù )施ふせさん(🚲)が(😺)言(💙)いまし(🕟)て、学(xué )校(⏪)(xiào )のお休みの日にわたし(🌚)を(🤲)案(🍙)内(nè(🏨)i )してくれま(🐝)した。
その時、老(🛐)人は名刺が(🕠)わり(😿)にと言って、自分(fèn )で打った小(xiǎo )刀(dāo )こが(💸)た(🏢)なを持ってき(🌈)てくれま(🕎)し(📿)たが(🐵)、(🍱)そん(👝)な小(xiǎo )刀一本(🚖)(běn )にも小(🌰)(xiǎo )さな(📅)ことを(🤪)おろそかにしな(👩)い老人の気象があらわれて(🈶)いました。
「お前さんも(🗺)たっしゃ(📭)で(👍)したか。」
た(✡)い(🔆)とさけがそろっ(🙋)て出(chū )かけるとこ(🈂)ろ(🚭)でした。さけ(🚱)は白っぽ(🚙)い腹掛(🤙)(guà(🧀) )けに身をかた(🗜)め、(🏏)た(🚧)いは赤いはち巻きをしていま(😩)した。
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