フェラ 動画《ニューハーフ えろ》2行目ライン
ニューハーフ えろあらすじ
物に(🙊)さき(⚪)がけするのと、(🥒)しんが(😯)りを(❕)つ(🚐)とめるの(💒)と(🔸)で(🤣)は、どっちが勇(🔧)気がいるで(💾)し(☔)ょ(⭕)う。前のほうの人は進んでとげのあるいばら(🔷)の(📿)道を切り開いて行(há(👰)ng )くの(😦)ですから勇(🐤)気が(🛰)なくてはかなわないこと(🐞)で(🌁)す(🌹)が、(👘)あとの(📫)ほうの人(🛤)と(🈸)て勇(🤔)気がいること(🏔)にかけて(🌙)は(❇)そ(💿)れに(🕷)劣りません。
ま(🔈)あ、わたし(💜)が借(jiè(😵) )りて自(🏁)炊をし(🍡)たのは、そ(👮)んな茶丈(🦈)の奥の部(💖)屋(💶)でしたよ。そ(🛃)こにわ(📫)たしは四(sì )月の(🧖)末から、やがて(💟)梅(méi )の実(🔰)のなる(🐑)ころまでいまし(👵)た。石山のお寺(sì )へ(💺)あげるもの(🎐)だと言って(💡)、茶丈の亭(⛓)主(zhǔ )ていしゅ(📌)が庭(tíng )に(🌹)植えて(⏩)お(➖)く草(🍌)花(huā )の咲き(🕊)だ(🙎)すの(🔭)もそこでし(🔟)たし、村(🦄)の(✡)子供(😷)が青梅を落とし(💻)に来(lái )るのもそ(🌭)こでした(✏)。わたしは庭づたいに(🥕)湖(hú )水の(🦂)ほとり(🍵)に(🏠)出(💬)(chū(😥) )て、向(💠)こうに(❇)かかるにじのような(♈)瀬多せ(😡)たの長(zhǎng )い橋を望むこともで(❓)き(🕛)ま(🎾)し(💙)た。時(shí )には茶丈(zhàng )のむすこ(🖇)が大津か(🦂)ら帰(🔌)って来(lái )て(😯)いますと、月(yuè )の(🚤)ある(🔟)晩などい(🦒)っ(🔙)しょ(🌵)に湖(❇)水へ小舟を浮(🐪)(fú )かべ、二人(🛃)であ(🥑)ちこちとこぎまわり(🔗)ました。そ(😽)んな時に舟(💿)の上で笛(🎳)を吹(😰)(chuī )いてわたし(⏮)に聞(wén )か(🔋)せる(🥓)のもこの(🐎)むすこで(🎒)した。
(🚜)どれ、姉の(🐹)家のことはこの(🕌)くらいにとどめて、(💜)も(🗽)っ(🔁)とほか(🤕)のお(💍)話に移りましょう。姉も元(🦂)気な時でしたから何(🤥)よりわたし(💵)にはう(🤯)れし(📐)かったのです。そういえ(🌶)ば、わた(😯)したちが広い(💐)炉ばたで食(🏼)事(shì )す(🐥)るごとに、姉の家に使わ(🔦)れ(🗜)ている下女ははえを追い通しでした。それほど木曾ははえの(🔒)多いところです。深(shē(🦐)n )い山の中で、しかも馬の産地であるく(📙)ら(🚴)いですから、はえばかりでなく、(🏢)ぶよ(🤤)もいます(🙌)。高(🛹)瀬の兄は(🌛)じ(🎣)め、家(⭐)の人(rén )た(💜)ちに(🛳)礼を述(🎒)べて、(🦉)わたしがこの町(🏡)を(🐑)辞した(🚫)朝は秋風の(🕔)身にしみるよう(🥊)なこ(🚏)ろでし(💂)たが(💄)、道ばたに隠れているはえが来て(🦑)旅の(🛍)着物(wù )にま(🚫)で(🍀)取りつきました(🌖)。
た(🏢)いとさ(📎)けがそろって出かけるところ(😅)でした。さけは白っぽい腹掛(😅)けに身をかため、(👗)たいは赤いはち巻(🥖)きをしていまし(🛶)た。
(🍜)そ(🔶)の(🤼)晩はまた若い主人(🍡)(rén )の家(💎)の(🏁)ほう(💙)に帰って、(🕕)み(😥)んなでいっし(🏕)ょに農家らしいいろ(📒)り(🕷)ば(🔷)たに集ま(👭)りました(🥪)。吉(jí(😘) )村さんにつと(📌)めて(🛂)いた娘(💓)(niáng )た(🍵)ちも、親元(🕣)へ(🖤)帰(guī )ってからそれぞれ(🎌)縁(yuán )づいていま(😩)したが、わたしの出かけて(🤐)行(🎵)(há(🍩)ng )ったの(😏)を聞いて会(🎭)いに来(lái )ま(🌨)した。いずれ(🥃)ももはや若い(👎)おっかさんらし(🤓)い(🕓)人(📉)(ré(🥀)n )たちになっていま(🎓)し(🛬)た。あかあかと燃(👟)え(👀)上(🕯)がる炉(🗂)の火が一同の顔(yá )に映(⛩)るような(🔐)ところ(🍳)で、(🈷)東(dōng )京の吉(🦓)村(🥚)さんたちの(🔋)うわさがいろい(🎑)ろ出ま(🐯)し(😭)たっけ。
三 近江の刀鍛(duàn )冶
わたしは一(yī(🔀) )人の古着屋さんを知ってい(🌆)まし(🐆)た。こ(📔)の古着屋さ(💜)ん(🐡)は美濃みのの国(guó )から出て(🥊)きた人ですが(🐛)、明治学(xué )院に(🧞)かよってい(🥞)るわたし(🔱)の学生時(🥡)代に、くつ屋(wū )をしていまして、(🎵)編み上げのく(😤)つを一(📻)足(zú )造(zào )っ(🎲)て(🏒)くれました。それからわ(📋)たしも(🎎)懇意になった人です。
方壺(hú(🔒) )山人は名字(🍢)みょうじを(😯)渡辺(fǎn )わたなべ(😖)と(📱)いい、徳川の時(shí )代(👨)に木(mù )曾(⏹)福(fú )島き(🚔)そふく(🏢)し(🦓)まの名君(jun1 )とうたわれた山(shān )村良(liáng )由りょ(🌊)うゆう公が詩文の師匠と頼んだ人で、「(⛎)菁莪(👠)館せいがかん」（良由公の建て(🤰)た学校）の(🎁)学(xué )問を(🎳)興(🎒)(xìng )し(📟)たことにもあずかっ(🙃)て力のあったら(🏈)しい人ですが、(🎴)この人が大き(🔥)なはすの(🍧)葉(⏸)(yè )を頭(tóu )にかぶ(🐪)った図がわ(🤶)たしの見(jiàn )つけた書物(🧟)(wù )の中に残(👞)ってい(✏)ま(🆕)した。青いはすの葉(yè )をか(🤘)さのか(🥌)わりとは、木曾川きそ(🗝)がわへつりに行く人でも、ちょっと思い付きそう(⛪)もないもので(✋)す。
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