もう(🏈)、(⭕)その(📳)ころには、廊(🤓)下(xià )を行(🔀)き(💅)来する塾生たちの(🍉)足音も頻(🎫)(pín )繁ひんぱんになり、(🚎)ほうぼうか(🎍)ら、わざとらしいかけ声や、とん狂きょうな(📄)笑(🧟)い声など(💣)もきこえ(➖)て(🤐)い(🚈)た。ゆうべの懇談会で分担ぶんたん(🧗)を(🧒)きめ(🥁)、(👺)かれら自(🐳)身の(🔏)室はも(🍟)とより、建物の(✖)内部を、講堂や、広(✋)間(jiān )や、便所にい(🏜)たるまで、全(💒)部清掃(🧢)せいそうす(📀)ることに申し合(🐕)わせていたので(🌥)、か(☔)れらも、ま(🐯)がりな(🛄)りにも責任だけは、果(🌻)たさ(🗜)なければならなか(🕷)っ(🤭)たし、それに、き(😣)びしい寒(🚙)さと(🎋)、おたがいの眼(yǎn )とが、かれらを、(😞)外見だけで(🥨)も、い(📴)か(🎐)に(🎮)も忙いそ(🎰)がしそうな活(🚫)動に駆かりた(⛩)てて(🎓)いたので(💸)ある。
机の上(shàng )には、二三日ま(🕊)え、(🏿)兄の恭一(🏆)きょう(✍)いちから来たはがきが、文面(🚡)を上(🏬)に(🔏)しての(🥌)っていた。そ(🍪)れには(👓)、
板木を打っていたのは、はたして大河(hé )無門(💺)だった。シャツ(🔸)にズボンだけしか身(shēn )につけてい(🎮)ず、足袋たびもはいていなか(🥏)った。し(🐴)かし(🖲)、べつ(🌄)に寒そう(🏬)なふうでもなく、両足を(🍽)ふんば(🎬)り、(👀)頭(tóu )から一(👜)尺ほどの高さの(➖)板木を、近眼鏡(🕠)の奥(ào )お(🧥)くから(🔹)見つめて、い(🏝)かに(🖼)も念(🍕)入(🀄)りに、ゆっくり(🌱)と槌(🖱)(chuí )つちをふるっていた(😧)。
(💶)次郎(láng )は、(⤵)すぐには(🏪)、(🏤)その意(💐)味がのみこめないで(🚥)、きょとんとし(🧐)ていた。すると(🗓)、(💆)先生は、
(🚥)か(🌴)れ(🕳)には(🈵)、まった(🥉)く自信(🦌)がなか(💄)った(🐩)。白(🛒)鳥(niǎo )会時(shí )代の心(xī(🐗)n )の修(🧞)練も、(🌆)友愛塾(shú(🗓) )の(🚂)助手としての現(🎄)在の信念(niàn )も、こう(🥝)した(🈶)場合の(🦉)態度を決(🈯)定(dìng )する(🏫)には、何のたしに(🈺)も(🐒)ならなか(🐱)った(🐕)。かれがこれま(🤟)で信(🏝)(xìn )奉しんぽうもし(📕)、(🎣)実践じっせんにもつ(🔟)とめて(🚣)来た、友愛・正義・自主・自(🚳)律・創(chuàng )造、といったような、社会(huì(🤱) )生(shēng )活(huó(🌏) )の基(🎛)(jī )本(🌷)的徳(📉)(dé )目(mù )と(🦄)く(🛣)も(🌂)く(🥐)は、今の(♋)かれには、全く力のない、空疎(shū(🚔) )くうそ(⛱)な言(yán )葉(📹)の羅列られつでしかなかっ(👐)た。そしてそこに気がつくと、か(🚤)れはいよ(🃏)いよう(🦂)ろたえた。
(🍘)ところで(🚗)、か(🤥)れ(📚)の言(yán )葉(🌽)(yè(🖕) )が(🚚)終わるか終(🍻)(zhōng )わらない(😜)う(😿)ちに、二(🏓)三(sā(🌕)n )の(🐺)室から、急(🌥)にさわがしい(🏵)人(rén )声や物音が、廊(láng )下(xià )をつたっ(🙅)てきこえだし(🤶)た。
「私に言わせる(🚠)と、それは、君らに、ほんとう(⛽)の意味(🏍)で自(zì )分(fè(🎐)n )をた(🔷)いせ(🥖)つ(🎮)に(👧)する心がな(🏣)いから(🧢)なのだ。言(📦)いか(😨)えると(🔍)、君らには、自(zì )分で自(🍕)分をたいせつにする自(😍)主性というものがま(🍌)るでない。さ(🔒)ら(🧥)に言いかえる(🍳)と、君(jun1 )らは多数をたのみ、(🍵)多数のかげにかく(♑)れて、何(hé(🦆) )よ(❄)りもたいせつな(🚡)自分の(👰)良(🎫)心を(🚹)眠らせることに平気(qì )な人(💢)(rén )間なのだ(🥢)。私は、現在の日(💫)本人の大多(duō(📸) )数がもっている最(zuì )大の弱点を、君らの今朝の起床の様子で(🎓)まざま(🕋)ざと見(📓)(jiàn )せつけられた(✈)ような気が(♿)して、全(🔁)く、暗(🗃)然あんぜ(👾)ん(👼)とならざるを得なかっ(✒)た(👣)のだ。――」
「いつもこん(📱)な(🦕)に起きないんです(🛫)か。」
「(📖)うらまれやしませ(🐻)ん(🌑)か。」
就寝(🐺)し(🤛)ゅうしんは(💯)九時半、消(xiāo )燈(🧖)しょうとう(🤤)十(⛴)時(shí )ときまったが、(📙)懇(🚒)談(tán )会を終(⏱)わった(📃)ときには、す(🕤)でに九(jiǔ(🐁) )時半を(💍)すぎていた(😣)。
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