「僕(pú )、(🐝)馬田(😀)と同じクラス(👛)ですから、(🔇)毎(🐮)日いっしょに帰ろうと思(sī )えば帰れるんです。」(🌟)
「いた(😣)ずら? (⚽)僕、馬(🍵)田(👎)が(🚔)どんない(🏻)たずらを(🍣)して(🚶)いたか知(🌏)らないよ。僕は、馬田(🚋)が橋(🥃)の(👨)ところに立っ(🍺)て道江さんが走っ(🐧)て行(háng )くのを(🔷)眺(tià(🐶)o )めていた(😍)ので、(🦁)変だと思っ(📛)た(🥜)だ(📇)けさ。」
「それで(🧡)僕(pú )たちが正しい願(🏙)いだと思った事を役所に出(chū )すの、あたりま(⛲)えです。考(👾)えが足りないこ(🐹)となんか、ちっ(🙏)と(🚆)もありません。役所がだめ(🕹)だから正しい願いで(😧)も(⛄)、慮して出(❓)さ(🆚)な(🤴)い(💮)で置こうかな(🤳)んて考(👘)える人があったら、その人こそ考(🦊)(kǎ(😛)o )えが(🗃)足りない(➕)と僕は思うんです。」
(😸)彼は(😪)、しかし、(🔦)それからも、校(🕌)内(🐝)を方(🐰)々(📌)歩きまわ(😪)って、上級の生徒(🌡)(tú )たちが幾(🍑)人(😘)かか(☕)たまっ(🌊)て話(huà(🚶) )しているのを(🌤)見(jiàn )つけては、(💨)その(🍣)仲(🏼)(zhòng )間に(📰)入り(👩)、(🔴)それとな(📐)くス(🚦)トライキ(🐏)を煽動する(🕓)ようなことを(🤠)言った(🍸)り、次郎をけなしたりすることを忘れなかっ(🏩)た。
しまり(🎚)のない(🎣)口を半ばひらいた(⏺)まま、ぽ(🐫)かん(🐌)として(㊙)次郎の(👉)うしろ姿(👺)を(📗)見おくっていた馬田(✍)は、(🌟)次郎(👄)が(👞)十間以上(🆚)も(😆)遠(🍚)(yuǎn )ざかっ(🌘)たころ、つぶやくよ(🌴)うに「畜(🍩)生!」と叫んだ。そし(🔲)て帽(mà(🍧)o )子をふりあげて、(😲)力まかせに自分(👎)の(🥐)股を(🎤)もう(🏑)一度なぐり(🔢)つけた。
「しかし、私(sī(🤤) )はう(💈)れしいんだよ。私の(🐩)ために血書まで書いてくれる教え子がいるの(🥍)かと思うと。」
「いたずら? 僕、馬(🦗)田がどんない(♋)たずらを(🎎)していたか(🎼)知(zhī )らないよ。僕は(🤳)、(📥)馬田(🙀)(tián )が橋(qiáo )のところに立(lì(🐢) )って(📤)道江さんが走って(🚉)行くのを眺めていたので、(🍡)変(🎛)だ(🔶)と(🚏)思った(🏚)だけさ(👲)。」
五(wǔ ) 道江をめぐって
「そりゃあ(👓)、道江(jiā(⏬)ng )さんがこ(🔬)こ(🚰)か(🎼)ら(😎)学(xué(🎏) )校に(🔨)通う(😾)のはいい。そうする方(fāng )が(⏳)一番いいと思うんだ。しか(🍇)し、学校の行きかえりに、(🐍)次郎君が道江さんの用心棒(🖨)になるの(🎧)はど(⭕)うかと思(🏿)うね。」
(✉)と、うなるように言ったが、
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