「(🛬)うむ、先生に教(jiā(📺)o )おそ(🎐)わったことを」
「おらあハ(⏺)ア(🕝)三度(dù )のご飯(fàn )を四度食べても野球は見(jià(🥓)n )た(🔂)いほうで(📷)」と善兵(♉)(bīng )衛(👏)が(🚦)いった(📔)。
「勝(shèng )て(🌮)な(📟)いかなあ」とかれは善兵衛(🎟)にいった。
「チビ公(gōng )のやつ、ど(🥧)うして(🕞)お(🍙)れの(🍿)球(qiú )をあ(♒)ん(😛)な(🍺)に打つんだ(🎬)ろう」
光(guā(😉)ng )一(🔷)は(🈹)ふし(🏉)ぎで(👻)た(🗑)まら(🏏)な(🏡)かった(🤺)、(🚣)実(shí )際千(qiā(🛅)n )三はい(🎪)かな(🚡)る球をも(👇)打(📳)ちこな(✂)した、対師範校(xiào )との(😺)試(shì )合にはオールヒ(👏)ットの成績(jì )を(🕒)あげた。それは光一に取ってもっ(🛠)とも苦しい敵(🏋)であったが、しかし光一(yī )は(🏟)そのためにおどろ(🤨)くべ(📈)き進歩を示した、(🔫)かれはどう(📄)かしてチビ公(gōng )に打(dǎ )たれまい、(🙁)チビ公(gōng )を三振(zhèn )させようと研(💢)究(jiū )した。昔武田(🚯)信(🎦)玄(xuán )た(⚡)けだしんげ(📄)ん(😳)と上杉謙(qiān )信(xìn )うえす(🌷)ぎけんしんは(🏯)た(📉)が(🏐)いに覇(⛱)(bà(🌕) )業はぎょ(🍺)うを争(zhēng )うた、その(🥕)結(jié )果として(❔)双方(🏀)(fāng )はたがいに研究しあ(🎰)い、武(wǔ )田流(liú )の(😚)軍学(🗿)や上(shàng )杉(shān )風の戦法などが日(rì )本に(🧓)生ま(🗂)れた。もっとも(🔇)よき敵(🔂)(dí )はもっともよき友(🌷)(yǒu )で(🦀)ある(🕶)、他(🦋)山の(🃏)石は相あい砥礪し(🏚)れいして珠になるのだ。千三がある(🥌)ために光一が進(jìn )み、光(🤣)一が(🌺)ある(😈)ために千(qiān )三が進む。
「師範のやつらがいいふ(💎)らした(Ⓜ)んだ(🕶)」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025