「じゃあ(📲)、千ちゃんのいたずら見ていたのね。」
「むろん校長先(♌)生に出(chū )したんだ(🚝)ろうね。」(⛲)
次郎は廊下をとおって(💊)書(📆)斎(zhāi )に行(🕧)(háng )った。朝(cháo )倉先生(shēng )は机(🕙)の上に巻紙をひろげてしきりに(🗣)手(shǒu )紙を書いていた。もう(🐫)五(wǔ )六(liù(🌩) )通(tōng )書(shū )きあ(🅾)げたら(🥑)しく、封(fēng )をしたのが机の(🍐)すみに重ねてあ(🚐)った(⏱)。次郎(láng )が敷居(jū )の(❕)すぐ近くに坐ってお辞儀(yí )をする(🌧)と、(✋)
(🐑)次(cì(✉) )郎の耳(ěr )にもその音はきこえた。しかし、彼は(📴)ふりむかな(👌)かっ(💕)た。そ(✨)して、もうとうに(🏮)見え(🥔)なく(㊙)なっ(🍥)ている道(🥐)江(♐)のあとを追うよ(⚡)う(🥡)に、(💓)路(🚡)をいそいだ。
(💍)枝折戸は手(🍴)で(🔠)押(🚇)(yā )すと(🍇)わけなく開いた。次郎(📣)は、(♈)行(🍧)儀よ(⏳)く二列(👓)にならん(🍨)でいる(🤝)朝顔(yá )鉢の間を通(🌼)って(🎯)、縁(yuán )側に腰(👣)(yāo )をかける(🧡)と、ぬすむように(🦓)道江の顔をのぞ(🌯)いた。
み(🆑)んな(❗)の頭に(➗)は(🤮)五(wǔ )年(🕵)まえの雨天体(🕶)操(❌)場にお(📭)ける恐ろしい(🗣)光景が(😲)まざまざとよみがえって来た(🤕)。その(🚽)時の(🏎)次(👱)郎(láng )の英雄(❄)的な(㊙)態度(dù )は、忘(📄)れようとしても忘れ(🛏)られない記(🚝)(jì )憶である。また、これ(👋)はみんな(😰)が実際(jì )に(🏻)見(🌬)たわけではなかっ(🛀)たが(📺)、「三つ(😊)ボタン」という綽(🚗)名のあった始末におえない五年生(🎖)(shēng )の(🕥)室(shì )崎を相(🗑)手(shǒu )に、次(🧣)郎が死物狂(🎦)いの喧嘩をやっ(📅)て少し(💱)もひけを(🦍)とら(🕟)な(㊗)か(👎)ったと(⚓)いう話は、あまり(🌱)にも(✝)有(😧)(yǒu )名であり、雨天(tiā(🎡)n )体操場の記(♑)憶ととも(🕚)に、自然、それも(🏧)みんなの(⬛)頭(📭)に(📄)よみがえっ(⛎)て来ないわけは(⛩)なかった(🌩)。
「で(♊)も、いいかしら、こ(⌛)ちらは?(😿)」
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