漫画《クンニ すごい》2行目ライン
クンニ すごいあらすじ
彼(bǐ )に(🔋)とって(🕞)の(🛷)最も大きな失(😀)望は(🌆)、彼の(🐅)教室に出(chū )て来る先生の(💻)中に、(🚰)権田原(😟)先生(shēng )のよう(🏣)な人を(📱)、ただの一人(rén )も、(🤓)見出せなかったことであっ(🤓)た(🎁)。彼(bǐ(🧗) )の眼(yǎn )に映じた中(zhōng )学校(xiào )の先生(🤽)とい(🏣)うのは、小学校(xiào )の先生にく(👁)らべ(🍷)て(👣)、何か(🛎)専門ら(👓)しいことをほんの少し(🌐)ば(🚣)か(🙆)りよけ(🛄)いに知(zhī )って(🎌)いるだけで(⛩)、(🚝)およそ人(ré(🎳)n )間(😑)らし(🚳)いところを(📃)少(shǎo )しも(🥋)持合わせない人(rén )達ばかりだった。貧しい知(👷)識(✔)を教室(shì )で(⬅)精一(yī )ぱいにし(🐜)ぼり出(chū(😍) )す(➡)こ(😸)と(🗄)、点(diǎn )数(shù )や処(chǔ(🔱) )罰(👐)で生(🕯)徒(📚)をお(🕍)どかすこと、この(🤷)二つの外には、(📞)用はないといった顔をしてい(🚔)る人間(🤼)、(🈶)それを次郎(🎾)は中学(🕘)校(🗼)(xiào )の先生におい(🚇)て発見したのである。
「つ(🦏)かまえ(⚪)ろ！」
五年生全(quán )体がざわめき立(⛩)っているのをうしろに感じながら、次郎はもう渡り廊下を二三(🤾)間ほども(🌻)歩(🏌)いていた(🏸)。
「よ(👺)かろ(🆔)う。」
「默ってなんか(🚸)い(👎)るもんか。」(🗜)
「(🔧)う(📶)む、小(xiǎo )さい時から乱(😓)暴だ(🎍)ったよ。しかし、この頃はそうでもなかった(💆)んだ(🚯)が(😒)…(🀄)…」
(⏩)次郎はぶっきらぼうに(🛥)答えた(👬)。
だが、彼の詩について、こ(🚟)れ以上のこ(🏩)とを語るのは、(🚕)今はそ(🤡)の時(🔼)期ではない。何しろ、(🗑)彼はまだ、歌(🤑)一(yī )首作るにも、指を(🍑)折(🥝)って字数を(🚻)数えてみなけ(🏏)ればならない(🤐)程度の幼い詩人だったし、(🌋)それ(💷)に(🕠)、恭一の詩に対し(🎄)てある妬ましさを感じていたとして(💶)も(🍺)、彼の身(🛣)辺(😆)(fǎn )には、詩以上に切実な問題(💅)がまだ(💌)た(🔨)くさん(🈁)残されていたから(🎹)であ(🏳)る(📚)。
その間に、彼(🐍)は、(🌽)自(📜)分の着(zhe )物――制(zhì )服が出(🎿)来るまで和服(🏛)に袴(kù )はかまだ(🔙)った――が破け(😦)てい(😦)ない(🍉)かを(🚵)しらべて(📡)みた(😨)。不思議(💓)にどこ(⏯)に(✂)も大した破(💹)損は(🍺)なかった(🀄)。ただ袴(🐞)の(👮)右わきに(🏁)二(🥃)寸(😙)ばかりの綻(🐀)びがあるだ(🚪)けだ(🎳)った。時間(jiān )割をうつすために持って来てい(🤽)た手(👂)帳と、(🔽)父(fù )に買(👡)(mǎi )っても(💻)ら(🍝)った蟇口とを懐に入れてい(📢)たが(🌝)、(🌃)それらは無事(shì(🚌) )だった(😇)。
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