次郎(🚅)(láng )はあ(🌸)いまいな返事(shì )をした。そし(🤘)て父(fù )がカンカン(💉)帽をかぶり(🕶)なおし(💠)ながら(😩)鶏舎(🆓)の(✝)方に行(🥘)く(💜)のを見(👶)(jiàn )おくっていたが(🧞)、急に(😈)自分も立(🐏)ち上っておも屋(wū )の方(fāng )に行き、二階(👯)(jiē )に(🍚)かけあ(💝)がるとぐ(🗯)ったりと畳の上に(🧔)寝(qǐn )ころ(🖤)んで、大きなため息を(🥫)ついた。
「そうはいかないわ。」
「なに、(🐤)用がないから(🍢)?」
「(🛢)しか(🎚)し、それなら、なおさらこ(⏬)んな時には活(huó )躍しそうなも(🏖)のじ(🤘)ゃな(🔑)いか。」
「僕(🍥)、道(👸)江さ(💌)んを、腕(wàn )力で(👒)馬田(tián )に対(🔤)抗させようなんて(🦋)、(🕒)そんな(📱)こと考えてい(🔇)るん(📴)じゃないよ。」(💲)
「すると、馬田はこのままほっておくつも(🐒)りです(💈)か。」
馬田は、ま(⏳)た「ふふん」と笑った。そ(⚾)し(👰)て、(🕘)
校長は、(🔖)最初鼻だけを(🚘)ぴくりと動かしたきり、眼(👮)玉も口(kǒu )も動(⬛)かさなかった。眼玉はテーブルの上(🙀)の(😻)血(❓)書に注(zhù )そそ(🐦)がれていたが、それを(💓)読ん(📛)で(🍓)いるよ(🍃)う(📈)には思(🐠)えなか(🏞)った。そのうちに、(🌷)結(jié )んだままの口(😒)が(🍅)、うが(🍰)いで(🧐)もす(🎛)る時のように、むくむ(🚶)く動き出した。そして(📥)、それが(🐲)やっと(🐚)開いたか(💓)と(🚳)思うと、しゃがれた(🎫)女(nǚ )のような声(shē(😿)ng )で「これ(📭)は、知事閣下(🎂)にも、お見せ(🐣)しなけりゃならんのか。」と(🔳)、わかりきっ(🙈)たこと(💈)をたずねた。田上(shàng )が「む(🏃)ろん(💷)そうです(🚲)。」と答えると、またぴく(🧣)り(🏫)と鼻を動(🚷)(dòng )かし、「こんなものを知事閣(gé )下に(🤕)お(😱)見せ出来(🤛)る(🕕)と思う(➿)のか(🚉)。君らにはまるで常識がない。ど(🥋)うか(😘)そんな(🗃)む(🎁)り(🛥)は言わないでくれ。」と、泣い(🍈)ている(⛹)のか、(🧟)怒っているのかわからないよう(☔)な(🍓)声で言った。四人共(🎷)、その時は、(🕍)こん(🤟)なのが(🅿)自分(🧞)た(🌷)ちの学校の校長(zhǎng )だろうか、と(🙇)いう気がして、実際な(🍤)さけな(🕵)かった(🐾)そう(🎒)である。田上が(⚡)「僕たちは朝倉(cāng )先(xiā(🚖)n )生の(🐿)留任さえ(👅)実現すればい(👓)い(🔯)のですから、校(xiào )長先生がそれを保証して(⬅)下(🎑)さる(⛸)な(💕)ら、血書の(🐅)処置は(🤷)お任(🤝)せしま(🍀)しょう。」と言うと、校長は何と思(🚐)った(📫)か、急に椅(yǐ )子から立(lì(📔) )ち(✖)上っ(🎩)て、四人の顔(yá )を(🖨)ひとりびとり(😦)念(niàn )入りに見まわした。そして(👪)何(🥣)度も(📴)首をふっ(🍅)ていたが、(🚒)おしまいに(🕶)、永(yǒng )いため息をつ(💔)いて、「(👭)君(🚨)らの非常(❣)(cháng )識に(🎞)は(🐿)全くあきれてしまう。朝倉先生の退(🥔)職は県(🐳)の方(fāng )針できまったことだ。県の(🚶)方(👊)針(🍫)で一旦きまった以上、校長(zhǎng )としてはどうにもなら(🖍)ないで(😯)はないか、それ(Ⓜ)が君(jun1 )らにはわか(🐊)らんの(👽)か(😾)。」と言っ(💉)た。そし(➕)て、(✏)もう一度(👺)永いため(🥚)息をついて(🕌)、どたりと椅子に(😧)腰をお(🎎)ろしたが(👠)、いかにも思い(🕣)なやんでいるように眼(🐺)をつ(🌬)ぶって、ひと(🐚)りごとの(🕡)よう(😙)に言った(📁)。「(📬)そり(👏)ゃ、朝(🧘)(cháo )倉先(xiān )生が惜しい先(🤗)生だとい(⛵)うこと(🈹)は私にも(❌)よくわかっている(🏧)。い(🉑)や、誰(🛅)よりも私が一番(🌞)(fān )よくわかってい(🛁)るつもりだ。だから、君ら(🏓)が先生の留任(🖍)を願(yuàn )い出(chū(💫) )る気持には心から同情する。しかし、何し(👅)ろこ(🎄)れ(🏒)は(🏈)県の(🐪)方(🐩)針(🚂)で(👡)き(🥄)ま(👏)った(🥘)ことなんだから、おたがいにあ(😹)き(😳)らめるより仕方(fā(🆖)ng )が(👂)ないではな(🔨)い(📃)か。」
「(🙋)用(yòng )が(🍓)ないからっ(🔃)て知(zhī )らん(🎦)顔(yá(🚱) )する(🔣)のは(📈)失敬じゃ(💗)な(📕)いか。」
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