「そろそろいい時分だよ」
「どう(🎩)か(🚘)し(🕋)て勝(🏤)(shèng )たしてもら(🤡)いた(🥛)い、わしが生徒に野球(qiú(🌌) )を(🥀)ゆるしたのは少(👧)し考えがあってのこ(🐃)とだ、(🕑)こ(🛀)の町(🔤)のもの(🚌)は官(👇)(guā(🏏)n )学(🎿)を尊敬(👔)し(😀)て私学を軽(qīng )蔑(miè )けいべつする、いい(🗜)か、中学校(🦁)(xiào )や(🏤)師範(💱)(fàn )学校(➕)(xiào )の(👘)生徒は(🎱)い(🕋)ばるが、黙々(🍅)塾もくもくじ(📚)ゅくの(✡)生徒は小さくな(❗)って(🗻)いる(👁)、なあ(🍀)安場、きみも(🗡)おぼえがある(📻)だ(🐢)ろう(🚠)」
そ(📯)の日の試(shì(🍠) )合(hé(🖱) )は(😾)製粉会社(🚾)の裏の(🐦)広(🤽)場(chǎng )でや(🐨)る(🎧)こ(🤽)とになった(💙)、中学(xué )の運(🚄)(yùn )動場は修(xiū )繕のた(💤)めに使(🕳)用がで(📛)きな(☝)か(🤣)った(🐋)、朝からの(🐍)快晴でかつ(🌫)日曜であ(🧕)るために見物(wù )人はどし(🧞)どしでかけた、豆(🥃)腐屋の覚(jiào )平(píng )は早(zǎo )く商売をしま(☝)って肩に(🚘)ら(🌺)っぱ(🥅)をかけたまま(🔓)で(⏬)かけた(㊙)、見る(🍗)と正(🎞)面(mià(🚔)n )に大(dà )きな(🆎)網(wǎng )あみを(🚛)はり、白(👈)い線を(😹)大地に(🏍)引(👑)いて、三ヵ所に大(dà )き(🦁)なまくらのようなも(🚕)のをおいてある、二本の長(👀)い線の両(✴)側(cè )に見物人が(🌞)陣(zhèn )どっているが、草の(💓)上に新(xīn )聞紙を(🔋)敷い(📑)て座って(🕧)る(🌾)のもあり、(🌹)また(🕔)むしろやこしかけを持ち(😒)出し(🐫)た(📠)のもあった。覚平(🐮)は(👭)かくま(🛂)で(📈)野球が(🤽)人気(🌯)をひくとは思いも(💫)よらなかった。かれは(🥝)野(🐭)球と(😎)はどんな(🚊)ことをするものか知らなかった。か(🎹)れは豆(dòu )腐おけをになって町を歩くと(🐼)き、おりおり子供等(🤒)に球(🐨)を頭にあ(🔺)て(📟)られた(🏵)り背骨を打たれたり(😱)するのでむしろ野球に(💫)対して反感をいだい(🦍)ていた。
いろいろな感慨(🛁)が胸に溢(💲)あふれた、かれはそのまま(🔗)足を活動小(👸)屋に向けた。
「ああ、そうとも」
「よし、それできま(🈸)った、(🏢)だがもしそれでも反省し(🏵)なかったら(🏖)その(🧖)ときにはだれがなんとい(⛪)ってもぼ(🌍)くはあいつをな(📊)ぐり殺すぞ」(➰)
かくのご(🎥)と(🧐)く無知(🦀)で(🎯)不(🚶)行儀な(🧀)客を相(xiàng )手(shǒ(🎵)u )にす(🥎)る(🤱)のだか(🏰)ら興(xìng )行師も(🌨)そ(🙀)れ相当に不親(qīn )切(qiē )をつくすこと(🥣)になる。
目がさ(🤲)め(💌)ると、(🦖)もう朝日(rì )が一ぱいに窓か(👛)らさしこん(🕛)ですずめの声が楽しそうに(📖)聞こえる。
先(🎈)生は一(⏹)帳(zhàng )羅いっ(🕓)ちょうらの羽織(zhī )とはかまをつけて出迎えた(😍)。
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