(🚿)次郎の頭には、(🗯)一年おくれて中(🏕)学校(🎵)(xià(🚇)o )に(🔍)はいった自分(🗣)のこ(🏰)とが、自(zì )然に(🎵)浮(🚯)かんで来た。が、彼(🙄)の考(kǎo )え(🙆)は、す(🕸)ぐまた(📡)もとにもどって(✉)いっ(🐤)た。
「しかし(🐖)、(🎼)下(🧀)級生(🛷)をバックして五年生(shēng )に(🏯)対抗(🕎)す(💌)るのは、や(🐠)ぶ蛇だ(⛔)ぜ。来(🔔)年は(🧑)僕らが五年(niá(💀)n )生だか(📟)らね(🛃)。」
大(🏴)沢がはた(🤔)から(🐌)口を出し(⬜)た。
(🚴)乳母のお浜(bā(🕰)ng )には、次(👚)郎は、それからも(💇)、(👏)た(🗃)びたび手(shǒ(✌)u )紙(🕥)を出した。返(🖍)(fǎ(🙄)n )事(shì )には、い(🙂)つもきまって、一(yī )番になれ(🍲)と(😑)か(🌒)、偉い人になれと(🌮)かいうよう(💃)なことが書いて(💹)あり、また、それ(🚳)となく、(👜)今度の(😓)母との折(💂)合いがう(🍔)まく(🔵)行って(🧗)いるか(🚬)どうかを(🍐)、知(zhī )り(🦗)たいような文(👃)句がつ(⏩)らねてあ(🍮)った。次郎(🏇)(láng )は(🔰)、しかし、そのいずれに(🧜)も、たいして心を動(dòng )かさなかった。彼は(🖱)、(🚭)そうした手(shǒu )紙によ(💶)って、お浜の自(zì )分(fèn )に対する(🏤)愛(🚃)情を(♌)十(🐐)分(fèn )に味わいながら(✏)も(🖲)、すでに一段(duàn )と高いところに立(lì )って、その(🌃)中の文句の(🍃)意味を(🛢)読もう(🏏)と(👒)する気(🐧)持(chí )になってい(👘)た。それ(🏠)はちょう(🀄)ど(🤜)、多くの大学生(❤)が故郷の母から(🗂)来る訓戒の手(🧟)紙を読(💠)む時の(🛤)気持と、同じようなものであったらしい。
「お(🗃)い、おい――」
(✅)鉄拳が同時に次(🕖)郎の頬(🎌)に飛んで来(⌚)た。しかし、次(📇)郎の両(liǎng )手(shǒu )が狐の(🏌)顔(yá(🕳) )に飛びかかっ(💃)たのも、ほ(🥠)とんどそ(😒)れと同(👦)時だった(㊙)。
と、二(😜)(èr )人にあいさつして、さ(🎊)っさと部屋を(〰)出(chū )て行った(📌)。恭一はすぐあとについて、(🐬)階段をお(👶)りた。そし(🍴)て次郎が(🥉)自分にかえって、急いで下におり(💈)た時には、大(dà )沢(zé )は、もう、(🗑)門口を出(chū )てい(➿)ると(🚢)ころだ(🐾)った(🕔)。
「あたりまえ(🐌)じゃない(🕍)か。」
狐が(🉐)今(jīn )度はうす笑(💾)いしなが(🎑)ら言った。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025