寄宿舎(shè )に閉(bì )じこめ(🔤)ら(🌆)れてかごの鳥のご(🛶)とく小(🛺)さくなって(🧘)いる(🌨)師範生の目から見ると(🐇)、(❄)中学(📚)生の生活はまっ(⏹)た(🍁)く不潔(jié )であり放縦(zǒng )ほ(💥)うじゅうで(🥢)あ(📟)り頽廃(🤴)的たいはいてき(🔃)で(🏄)ある。
「(♍)そ(🔜)うだそ(🛴)うだ」とみなが(👴)賛成し(🤔)た。
「(🈳)松下(xià )! お(🔌)まえはいまに(🕹)えらいもの(📄)にな(🎳)るよ」
町(dīng )の人(rén )々はこううわさし(🤐)た。それだけ厳格な(🎃)熊田(🔵)(tián )先(🕗)生(shē(🧔)ng )が今中学校(xiào )内に不良少(🎴)年(nián )がある(🔛)と(🍂)聞(🥪)いたのだからたま(🏑)らない。
昨(zuó )夜ゆう(🖊)べ熟睡(🛺)したの(🚱)と、昨(🔟)日(🌬)(rì )一日(rì )練習を休(㊙)んだ(🛰)ために一同の元気(⚪)は(🛍)すばらしいもので(🍽)あった、安場(☕)はすっか(🏔)り感激した。
(🌜)だがかれは少(😨)しもひる(🗃)まなか(🕸)った、(🕵)かれの鉄砲の(🛐)ご(🛂)と(⛲)き速(sù )球はまたたく間にふたり(🧀)を三振(zhèn )せしめた、つぎは柳(liǔ )光(guāng )一(💩)である。光一はボックスに立ってきっと投手を見やった、かれ(🎨)は速球に対(🏰)して確(🐰)信がある。千三(🚇)は小学校(🤲)にあ(🧙)り(🖼)しとき(🌃)光一の(🛢)くせを(🛴)よ(⚪)く知っている、かれは光一(🌸)(yī(⛸) )がかならず自分の(💦)方へ打(dǎ(🦊) )つだろ(😟)う(🚦)と思った。
「(⛷)もくもく(🔲)勝(🎋)った(🚑)勝(shè(🙀)ng )った」
「(🎊)ぼくにラッキーは(❇)ない、だめ(🐋)だ」
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