「あたし、や(😸)っぱりそっ(🌛)と逃げている方(⤵)が一(yī )番いいと思い(🕹)ますけれど。」
「そ(🎲)う? あた(🔹)しもつい(🛳)さ(🎉)っき(👡)来(lái )たば(🙋)かりなの。」
と(🐍)、道(🎦)江(jiāng )は、しかし平気(🐿)(qì )な顔(🐂)をし(🚹)てい(⚪)る(✴)。
「(🏽)学校(🔳)(xiào )の様(yàng )子はどうかね。血書(shū )はやはり(🙄)出(chū )したのか(🥪)。」
その日(rì(🚿) )、校長(zhǎng )は県庁に行(🚈)ったきり、ついに学校に顔(yá )を見(👊)せなかった。西山教(🏋)頭が(🙁)何度も電話口(kǒ(🀄)u )に呼び出され、ひるすぎには、五年全部の学籍(➕)(jí )簿(🌛)が(🏑)くせきぼ(🎚)を(🚕)抱(bào )えて県庁に出かけた。という(🐺)ことが、給仕の口(🏰)(kǒu )か(🎟)ら生徒たちに(🎈)伝(yú(💟)n )えられ(🐧)た。生徒たちには、(🈸)それ(🌫)が何(👯)を意(🍵)味(wèi )するかは、さっぱりわか(😇)らなかった。それだけ(😳)に、(💻)不安(🍵)(ān )な空気はひ(🧗)け時(📘)が近づ(🦍)くにつれ、次第に濃(🤼)こく(👒)なっ(🕴)て(🦓)行っ(🧘)た。
次(🍑)(cì )郎は、新賀や梅(🎫)本(běn )といっし(🎖)ょに(🧑)校門を出た(😈)。新智(✂)(zhì )と梅本とは、(🧣)案外(🖨)早く血(🎓)書が県庁に(🚨)届けら(🎏)れ(⚓)るよう(🏞)になったが(🈚)、これはいいこ(♐)とだ(🍿)ろうか悪いことだろうか(🍺)とか(🔉)、それが警察や憲兵(bīng )隊(🧓)の意(yì(🚵) )志(zhì )によったものだとすれ(✒)ば、恐らく結果は悲(🌹)(bēi )観(🛩)的(🎱)だろうと(🚧)か、い(🍁)や、警(jǐng )察や憲兵隊までが気(qì(🍂) )にやむぐらいだから、(🤥)却かえって有望(🐿)かも知(zhī )れない(💌)とか、そういったこ(🚢)とを(🏸)しきりに話しあったが、次郎は(🏊)ただ(🤡)道づれをし(🌶)てい(🆎)ると(🐻)いうだけで、(🥓)ほ(🐂)と(🚿)ん(💔)ど合(hé(🤑) )槌あいづ(🦗)ちさ(📁)えうたなかっ(🤙)た。そして、二人(rén )に、「気分(💣)でも(🚝)わる(🤙)いんじゃない(🕷)か。」と心配され(✉)なが(💮)ら別れたが、(🍇)それから二丁ほどの街角(jiǎo )まで来(lá(🥠)i )ると、彼は(💉)急(📜)に立ちどまっ(♓)て考えこ(💹)んだ。街角を左(zuǒ )に(🤦)ま(🙀)がって(🧜)少し行(📿)(háng )ったと(📝)ころに朝倉先生(🌖)の家(🚌)があ(🐢)るのである。
「僕(💭)は(🔻)ストライキをやら(🎆)ないためにあれ(🌽)を書(shū )い(🔠)たん(🚦)です。みんなもその条件(🚻)であ(😑)れを出すことにきめたんです(💽)。」
「まあ、本(bě(🧖)n )田さん、しばらくで(😳)したわね(🍁)。さあど(😉)うぞ(🤠)。先生は書斎(🔅)で(🐘)すわ。」
「ふむ。」と、徹太(📅)郎(láng )は感心したようにう(🧀)なずい(🐽)た(🌤)が(💂)、「(🧔)しかし、少し考えが足りなかったとは思(👬)わな(👅)いかね。」
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