だがかれは少しもひるまなかっ(〽)た、かれの鉄砲のごとき(🍣)速球はまた(🌕)たく間に(🥇)ふたりを三振せ(🤪)しめた、つぎは柳光一であ(🔽)る。光(📚)一(yī )はボックスに立っ(👳)て(🌦)きっと投手を見やった、かれは(🥁)速球に(😻)対して確信(👏)があ(👩)る。千三は小学(xué )校にありしとき光一のくせ(📳)をよく知ってい(🌈)る、か(🧀)れは光一がか(🍳)ならず自分(🕥)の方(🏷)へ打(dǎ )つ(🔇)だろうと思った。
「(📤)このあんばい(🗂)ではかなら(🍵)ず勝(shèng )つぞ」
春もすでに三(💭)月(🔣)のなかばである、木々の(❎)こずえにはわかや(📻)かな(🚩)緑がふき(🤒)だして(🛸)、桜(🤧)さくら(🎲)のつ(❤)ぼみ(🌮)が輝きわた(👃)る青天に向か(🧛)って薄(báo )紅(hóng )うす(👮)べに(🤼)の爪先(❇)つま(🤾)さ(🗣)きをそろえている(📛)。向(🎋)こうの並なみ木(💬)(mù )きは(😗)朝日(rì )に照らされてその影(yǐng )をぞくぞ(🌏)くと畑道の上(shàng )に映(yìng )うつ(🆖)していると(🚖)、そこにはにわとり(✏)やすずめな(👹)どが(🤑)嬉しそうに飛(🤜)びまわる。
「ぷうぷうぷうぽうぽうぷ(🛺)う」
「人間(🦖)(jiān )が(🕸)へ(⛑)そをわす(👍)れたら、もうおしま(😖)いだ(🧛)」
「それじゃだれが手塚に(👂)忠告す(🚁)る(🎾)か」(⛰)
実(🗻)際(🔂)それは師範(👐)生徒か(🔵)らでたうわさで(🛠)ある、師範生(🍯)徒(🏎)(tú(📖) )は中(🥤)学生(shēng )にく(🚒)らべると(👬)学(🍊)資も少な(🦖)いし、(🌺)また富める父兄(xiōng )をもた(🚉)ぬと(🐪)こ(🔥)ろからなにかにつ(🔍)けて(💜)不自由勝(shèng )ちである、それに反(😜)し(🆕)て中(zhōng )学生は多(duō )くは相当の資産(📿)(chǎn )ある家(🗄)の子(zǐ )である、かれ(🍣)らは自由に(🧘)ぜい(🏯)たくなシャツ(🛏)を買(👔)い、ハイカラな文房具を用い(🏓)、活動や芝(zhī )居(jū )などを(🚱)見物し、洋食(😡)屋へ(📓)も出入(rù )り(👤)する、そ(🎣)うさせることを不(bú(💽) )純だと思わない父兄が(🔵)多いのである。
そ(🎛)の日は一日(🙋)(rì )遊(🗯)ん(🤯)で(👚)安場(⬆)は東(dō(👴)ng )京における野(🚥)(yě(🍆) )球界(jiè(🎽) )の話(🎪)を聞か(⛩)してく(🎪)れた、かれは一(㊙)高と三高(🥒)の試合の光景などをお(🐯)もしろく語っ(⏩)た。一同はす(🕵)っか(🍀)り興(xì(🏜)ng )奮こ(🔞)うふん(🌌)して目に涙をたた(🚣)え(🕜)、まっかな顔をして聞いていた。
場(chǎ(🚣)ng )内にはたば(🥖)この(🤸)煙がも(🕦)う(🕥)も(🙂)うと立ちこ(🔕)もって不(bú )潔(🍮)な悪臭が脳(nǎo )を(🌭)甘く(🍉)するほどに襲(👠)うてくる(👼)、こしかけと(💓)いってもそれはきわめ(🔧)て(📲)幅(fú )はば(🌥)のせ(🦇)まい(😠)板を杭くいにうちつけたもので(👞)、どうか(🏟)する(🦌)と尻しりがはずれて(🗾)地にす(🧑)べ(😚)りこみ(🛒)そうにな(🏋)る、それを(🚰)支えているのはなかなか容易な(🎀)こ(⏯)と(➡)ではない、なぜこんな(👮)不(bú(🐡) )親切(qiē(💷) )な(🚕)設備(👪)を(♌)す(🚜)るかというに、三等席(🏄)を(🐕)不自(🐕)由にしておくと(😽)お客はすぐ疲れて(⛸)二(🍧)等(děng )席に移(🌕)るからである。お客を苦し(🈴)め(🖋)て金(jī(⤴)n )も(🌂)うけ(📥)をし(🐺)ようという興行師(🚉)の策(cè(👗) )略だからたまら(🦁)な(😋)い(🌫)。
「ところで(🍥)一杯(bēi )ど(🈹)うです」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025