日本《モザイク なし 潮吹き》2行目ライン
モザイク なし 潮吹きあらすじ
飯島は、そう言うと、いかにもあわてた(🖼)よ(⛎)うに(🛣)、あたふたと廊(🛹)下(xià )に足音をた(😞)て(😉)て去った。
次郎は(🙅)、その中(🐫)(zhō(👻)ng )の「ぼ(📣)くのほうは(🔈)たぶん(👛)変更(🐵)(gèng )はあるまいと思(sī )う(📛)が」と(🚍)いう文(🙋)句(🎡)(jù )が気(🚅)に(🏘)なった。も(💕)し恭(🈺)(gōng )一(🤣)(yī )だけの考えで日(🍞)取(qǔ )りがきめられる(📔)ものだっ(🍍)たら、そんなあいま(🌟)いな言(🍼)いかたをす(🔴)るわけがない(🥀)。これ(👷)は(🗣)だれかほか(🥎)の人(rén )の都合を念頭におい(🤩)てのことらしい、もし(🤣)そ(👠)うだ(😗)とすると、(📧)それは道(🐗)(dà(💧)o )江みちえの着京の日取り(🌳)にちが(🐋)いないのだ。
と、大河(🍥)(hé )は(🎿)槌(⛰)をふるい(⚫)ながら、こたえた。
「第五(wǔ )室(shì )は、管(guǎ(🏹)n )理(lǐ )部として全体(😕)の責(zé(🗜) )任を(🕺)負(🤰)っているんだから(🐇)ね。僕、一まわりして、(📰)様子を見て来るよ。」
か(📆)れは、(🧥)窓ガラス、窓わく、(👯)板壁、ふみ板(🦑)と、上から下(xià )へ、つぎ(🚴)つぎに拭(💒)ふきあげて行き(⌚)な(🚿)がら、おりおりそと(🚆)を(😎)の(🛣)ぞいて飯島(dǎo )の様子に注(zhù(👈) )意し(🐾)てい(🗞)た。そのう(🛎)ちに、飯(fàn )島(⛪)は(🕦)急に何か思い出(💆)(chū(🐨) )したように叫さ(🛩)け(🛍)んだ。
塾長(🔽)室の掃(🔊)除は、朝倉(🌖)(cāng )先生夫妻が、空(kōng )林(🍱)庵の掃(sǎo )除をすましたあと(😅)、給仕(shì )の河瀬(🐯)かわせに手(🚓)つだってもら(🤠)って、自(zì )分(👛)た(🉐)ちの手でやることになって(🔅)いた(🦒)が、次郎(láng )も、都(✏)合がつ(✌)き(👷)さえ(🔧)すれば、手つだうことにしていたの(🕧)であ(♎)る。
次(🎍)郎は、そんな(👹)対(⛪)話の中(zhōng )にも、友(yǒu )愛(🍽)(ài )塾に課された大(dà )きな問題(🐈)が(🔦)あると思(🆑)った(🍊)。そして、かれら(🤮)の話(😵)がどう発(💍)展(zhǎn )して(♋)い(🍉)くかを興味(wèi )をもって待ってい(🗜)た。かれ(📪)らは、しかし、笑っ(✅)たあと、(💴)急(😂)に口をつぐんで(🐢)し(🤑)まった(🧥)。次郎が大便所の(🏇)中にいること(📲)をだ(🏓)れかが思い出して、みんなのおしゃべ(🐱)りを制止(zhǐ )す(🔅)る(👎)合(hé(💀) )い図をしたものらしい(🎙)。
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