フェラ 動画《手拍子 フェラ》2行目ライン
手拍子 フェラあらすじ
「すり(😩)こぎをふ(🌙)りまわすなんて(💲)つまら(📛)ねえまね(🙃)を(🏦)するも(🐝)んだ(😲)」
(🤫)この(🍁)日師範学校の生(shēng )徒(📖)は黙々(🙊)塾(🚕)もく(🥓)もくじゅくに応援する(🚘)つもりであった、師(shī )範(🚖)と中学とは犬とさるのごとく仲(🦎)が悪(🗓)い(😫)、だがこの応(yī(📜)ng )援は中止になった、いかんと(🐚)なれば(⛑)審(🏄)判(pà(❇)n )者しんぱんしゃは師範(fàn )の(😞)選(xuǎn )手がたのまれたか(🔳)ら(🧜)である、で(🛒)師範は中(🎓)立隊として正(zhèng )面(🏥)に陣取(🛅)った。
つぎ(🔚)の(🍈)打(dǎ )手(🕰)は敵(😦)(dí )の主将(🌶)小原(🐊)(yuán )である(🐑)。ホームラン(🌅)か三塁か、いずれにし(💆)て(♿)も一点は取るだろうと(🐝)人(rén )々は(🌰)思っ(💷)た、投(🥉)(tóu )手五大洲(🏐)はじっと(🐆)腕(🎊)をく(❄)んで捕(🏫)(bǔ )手のサインを見(jià(📰)n )や(🤸)った。第一球は高目(mù )のカ(🌻)ーブ(🎼)であった。五(🍕)大(🈳)洲はそ(🙃)のとおりに(🦔)球を投(tóu )げた。小原(yuá(☔)n )はボ(🥥)ー(🔒)ル(🔘)を取(⏬)る(🈚)だ(🕉)ろうと思(🍅)いのほか、か(📩)れ(🌯)はおどり上がってそれを打(dǎ )った、(👲)球(🍳)はショ(🌰)ート(🔓)の(🔇)頭をはるか(🕙)に高(gāo )く飛(🧥)んだ、(🛅)千三はう(🕵)しろに走っ(⌚)た、と球は伸(shēn )のびるかと思(🌈)いの(🐠)ほか(🚠)、途(tú(😼) )中(💭)で切れてさか落としに落(luò )ちた、ハッ(⛪)と思う間もない、光一は(🚀)疾(🦆)風しっ(🖍)ぷうのごとく本(bě(🦏)n )塁を(🚘)襲(🦃)おそうた(🌰)、千(😮)三はあわてて(🚋)ホームに投げた、球(👿)は高くネットを打(dǎ )った(🎽)。
かくのごとく無知で不(🍪)行(😚)儀な(💰)客(kè )を相手(shǒu )に(🏰)するのだ(🏧)から興(🔡)行師もそれ相当に不(🔦)親切をつくすことになる。
春もすで(🚴)に三月のなかばである、木々のこずえにはわかやかな緑(lù(🌋) )がふきだして、桜(👆)(yī(🐑)ng )さくらの(🛳)つぼみが輝きわたる青(qīng )天に向(xiàng )かって薄(báo )紅(🥑)うすべに(🔖)の爪(🎨)(zhǎ(🍾)o )先つま(😨)さ(🤥)きを(🕰)そろえている。向(🔁)こうの並(🕳)なみ木きは朝日に(🆎)照らされて(🏳)その影を(🔀)ぞ(💨)く(😈)ぞくと(🛰)畑(🙌)道(dào )の上に映うつして(🥎)いると、そこ(👈)にはに(🙍)わとりやすずめなどが嬉(xī )しそうに(✖)飛びまわる。
「そうです、ぼく(🤫)もずいぶ(🛵)ん(👖)中(zhōng )学校のやつらにばかにされました」
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