フェラ 動画《クリミール 味》2行目ライン
クリミール 味あらすじ
(♊)烏帽(🤠)子山(shān )麓えぼし(🚾)さ(❔)んろ(🎫)く(😀)に(📈)寄(jì )った方から(🦎)通っ(🚧)て(🙎)来る泉(👭)(quán )が、(🏋)田(🚗)中で汽車に乗(chéng )るか(🔭)、又は途次みちみ(😨)ち(🥠)写生(🌩)をし(🍘)ながら小(xiǎo )諸まで歩くかして(🤗)、(🍔)一(🦁)(yī )週に一二度ずつ塾へ顔(yá )を出す日(⏰)(rì )は(🛐)、まだそれでも(🔵)高瀬(➡)を相(xiàng )手に話し込んで(🥣)行く。この画家は(🐷)欧(ōu )羅巴ヨーロッパを漫遊(🤥)して帰(guī )る(😸)と間もなく眺望の好い故(🤝)郷の山(🕰)村に(😪)画(🤓)室(🔥)を(👹)建てたが(🌭)、引(🏈)込(rù(🤗) )ん(🏆)で研(🦂)究ばかりして(🐃)いられな(🎍)いと言(yán )っては(👁)、(🔨)やっ(🏽)て来た。
と音吉は笑(xiào )いながら声を掛けて、高(gāo )瀬の掘起した畠(🐌)(tiá(👯)n )を見た(🐗)。サクの切り方が浅かった。音吉は高瀬から鍬(qiāo )を受(🔣)取って(🗂)、もっと深く切って見せ(🍋)た。
と口々に言(🕐)い騒いでいる生徒(📅)の前(qián )で、学士は身を(🎡)反(🦈)そ(♌)らして、螫さ(😞)れ(♊)ま(🤫)いとする様(yàng )子をした。蜂はコッ(🎹)プの(🐂)中へ押し入れられた。それを見た生徒等は意味(wè(👮)i )もなく笑(xiào )っ(🆗)た。「死(sǐ(🔓) )んだ、死ん(🍖)だ」と言(yá(🤛)n )うもの(🥃)もあれば(🍥)、「弱い奴」(🎢)と言うものも(🤞)有っ(🏑)た(😶)。蜂は真理を証(zhèng )する(🦓)かのよう(🏇)に、コップの中(zhōng )でグ(🛃)ルグル廻って(😈)、身(shēn )を悶もだえて(😔)、死んだ。
「ほんと(🏎)に、御一緒に(🚡)一(🍷)(yī )つ遣(qiǎn )ろうじ(📱)ゃありませんか」
城門前の石碑のあるあたりから、鉄道(dào )の線路を越え(🏣)、二人は砂まじりの窪く(🔲)ぼい道(dào )を(🏔)歩い(🔀)て(🛰)行った。並(bìng )んだ(🏠)石垣と桑(🛢)畠(🛣)との(🏿)見(👨)える小高い(🤷)耕地の上(🔙)の方には(🥢)大手門(mén )の(📂)残ったの(🦇)が裏側(🍚)から望(🚺)ま(❣)れた。先(👙)生はその高(🥅)い(🖇)瓦屋(wū(🚮) )根を高瀬に指して見(jiàn )せた。初めて先生が小諸へ(💿)移って来(lái )た時は(🧞)、その太(tài )い(❇)格子こうしの嵌は(😉)まった(❎)窓(♋)(chuāng )と(🥌)重い扉のあ(🔋)る(🌾)城門の楼上が(🔵)先生の(🛡)仮の住(👠)居す(🧘)ま(♍)いであった(🐜)という話をして聞(wén )かせ(🤥)た――丁(🌎)度、先生はお伽(🍡)話とぎ(🌧)ば(📫)なしでもし(♏)て聞(💳)かせる(👏)よ(❓)うに(🌉)。
「そ(🤰)こはあま(🛀)り(🚥)端近です。まあ(🥔)奥の方(🌭)へ御通(tōng )りなすって(🏮)―(👱)―」
血気壮さかんなも(🧦)の(💾)に(🐚)は静止じっとしていられな(🥉)いような陽気だっ(😫)た。高(🎇)瀬はしば(🤓)らく士族地への訪問(🕤)も怠っていた。しかしその日は塾の同僚(liáo )を訪おと(🌆)なうよりも(🥎)、(💙)足の向くままに、好(hǎ(👁)o )き(🛃)な田圃(🦖)(pǔ(❤) )道を(🚇)歩き廻(huí )ろ(📶)うとした。午(🏼)後に、彼(🤞)は家を出た。
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