「どうです、我(wǒ )輩(🥌)の指は」(🛫)
懐古(🍝)園(yuán )とした大(🗾)(dà )きな額(🐭)の掛った城門を入(rù )っ(🌟)て(🏉)、二(😹)人は青葉に埋(má(🍸)i )れた石(shí )垣の間(jiān )へ出(➡)た。そ(🎿)の辺(🏩)は昼休みの(🍥)時(🐟)(shí )間など(🎗)に(🗂)塾の生徒の(🏽)よ(👝)く遊びに来る(🚨)ところだ。高(gāo )く築(🐶)き上げら(🎞)れ(🐯)た、大き(🍴)な黒ず(🛩)んだ石(🌖)の側面(mià(⏳)n )は(👣)それに附(🛥)着した古苔と共(🍭)に二人(rén )の右にも左にもあった。
桑畠に働(🥧)いていた百(🦓)姓もそろそ(💜)ろ帰りかける頃(qǐng )まで、高瀬は皆なと一緒に時を送(🚗)った。学士はそ(🕉)こに(🌒)好い(🛢)隠れ家を見(⛽)つけたと(💄)いう風で、愛蔵する鷹たかの羽(👎)の矢(🎂)が白(⛽)い的(⛪)の方へ走る間、一(🚺)切の(🥖)こと(🤥)を(😚)忘れているよう(👈)であった。
(🤼)先生が庭を廻(huí )っ(🍎)て来(🗜)(lái )た。町の方(🕠)に見つけ(🥑)た借(🏧)家(🐡)へ案内(nèi )しよう、という先(⛑)(xiā(👿)n )生に(🐀)随(🎠)い(⏫)て、高瀬はや(🍁)がてこの屋(wū(😓) )敷を出た。
烏帽子(zǐ )山(🌒)麓えぼしさん(😀)ろくに寄った方(🆖)(fāng )から通(✒)(tō(🔪)ng )って(🖱)来る泉(👢)が、田(❄)中(🛴)で(📐)汽車(chē(🔗) )に乗るか、又は途次(⛎)みちみち写生をしながら(😺)小諸まで歩(bù(📨) )くかして、一(😌)週に一二(èr )度(🏿)(dù )ず(🔷)つ塾へ顔を出(chū )す日(rì(🔛) )は、(🏰)ま(👁)だそれでも高(gāo )瀬(🖨)を相手に話し込(rù )んで行(🚳)く。この画家は欧(ōu )羅巴ヨーロ(🔤)ッパを漫遊(🉐)(yóu )して帰ると間もな(➖)く眺望(👫)の好(hǎo )い故(gù )郷の山村(🍅)に画室を(♍)建(jià(🚆)n )てた(➰)が、引込(😿)んで研(yán )究(❔)ばかりしていられないと(🍸)言っ(⚡)ては、(🔒)やって来た。
「そ(🧘)う言(🦆)(yán )えば、奥さん(🦗)はお幾つです(🤮)。女(nǚ )の方の年(🎱)(nián )齢としとい(🌜)うものは、よ(🤾)く分らな(🗻)い(🍳)ものですネ」
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