四人(ré(🍾)n )の報(bào )告(gà(🕛)o )は、みんな(👿)をふ(🌇)き出(➗)させたり、(🕜)憤慨させたり、(🛎)不安がら(📞)せたりした。しかし、ともかくも血書(shū(🆓) )が(💎)県庁に差出されるようになったと(⬇)いうこと(🔼)で、一応納得なっとくするよりほか(🏩)なかっ(💼)た。校長(💑)が教(jiāo )頭(tóu )から紙片(pià(♊)n )を(🚫)受取(🌱)ったあ(👈)と(⏸)、急(jí )に様子が変(biàn )ったと(🏘)いうこ(🌧)とについては、(🏧)四(sì )人をは(🛵)じめみんなも不(bú )審(🐨)に思い、うまくペテンに(🍂)か(🏅)けられたのではないか、など(🐬)という(📯)ものがいたが、事情は(🕸)間もなく判明した。そ(🍎)れ(🗑)は(👭)、教(jiāo )員室(🦕)(shì(🚅) )で先生たちがひそかに話(huà )しあっていることが(🖼)、給仕の口をとおして、いちいち(❇)生徒の耳(🚫)(ě(🌳)r )に(🐯)はいって来たか(🔲)らであ(🚻)っ(🕉)た。
「道江(jiāng )さんには、ち(🥒)っとも(🤵)恥(🤘)ずかしいことなんかないじゃありま(🐟)せん(🌱)か。」
「こち(🗯)らは大丈(🍟)夫(fū )よ(🧓)。わけをお話し(🕸)したらきっと(🧢)許(🍚)して下(xià(🈂) )さるわ(🏘)。みんな(🏊)で道ちゃん(🍨)を大(💑)巻の(🏓)子にしたいっ(🔪)て、いつもお(🔳)っしゃっているぐ(🥓)らい(🔓)だから。きょう(🦋)お留守(shǒu )でな(🐴)いと、す(🎥)ぐお(🕜)願いしてみるんだけど、(🎅)お父さ(🔟)んもお母さんも(🐱)ご親類のご法(🤑)事でお出か(🦌)け(💙)なの。」
彼は(🏏)、そ(🅱)んな(😍)謎(👃)のような言(yán )葉を(🐧)残して、さっさとそ(🏉)の場を(🍆)はなれてしまった。
次郎はすこし(🎓)顔をあからめた。が、(🥋)す(😭)ぐ思(⛱)い(🌭)つい(🔢)た(🔲)ように、(🤩)
「(👛)いたずら?(🔩) 僕、馬田がどん(🥛)ないた(📎)ずら(🙎)を(🍆)し(🐱)ていたか(🏟)知ら(🎶)ないよ。僕(🐽)は(🐁)、馬田が橋のとこ(🍯)ろに立って道江さんが走って行(🌉)くの(🏚)を眺めていたの(💔)で、(🔦)変(bià(🌓)n )だ(😘)と(🕗)思っただけさ(🈶)。」
次(cì(🍱) )郎は、(📧)新賀や(🖌)梅(méi )本(běn )と(👰)いっしょに校(xiào )門(❓)(mé(😡)n )を出(♑)た。新智(🎅)と梅本とは、案外早く血(xuè )書(🛌)が県庁(tīng )に(🏛)届(jiè )けられるよう(🚏)になっ(🏛)たが、これは(💢)いい(🦀)ことだろうか悪いこ(🦓)とだろうかとか、そ(🤧)れが警察や憲(xià(🏙)n )兵(✝)隊の意(👞)志によったものだとすれば(🌊)、恐らく結(jié )果は(🦍)悲観的(🌩)だろうとか、(🍭)い(❄)や、警察や憲兵隊(duì )ま(📉)でが気(🏊)にや(😍)むぐらいだから(👎)、却(què )かえ(🥘)って有望かも(🎄)知れないとか、(📐)そういったこ(🕤)と(🍢)をしきりに話(🥁)しあった(🥎)が、次郎(👠)はただ道(🐁)づ(💱)れをしているという(🤠)だけで、(🙂)ほとん(🍍)ど(🔊)合槌(chuí )あい(🆕)づ(👡)ちさえうたなかった。そして、二人に、(🆚)「気(〽)分でもわる(🦓)いんじゃな(🌛)いか(🌶)。」と心配(⛪)されなが(🕞)ら別れたが、それから二丁(dīng )ほ(🆔)ど(🤳)の(👕)街(jiē )角まで来(lái )ると、彼は(🈳)急に立ちどまって考えこ(😐)んだ。街角を(📈)左にま(😯)が(🍸)って少し行ったところに(🆘)朝(🎯)倉(cāng )先生(🧢)の家があるのである。
「そり(🍀)ゃあ、事をあら立てれば(🚫)、いくらでも手(🏍)はあると思うの。だけど、同じ村に住(zhù(⛵) )ん(🚣)でいては(🌖)、そうもいか(🏙)ないし(🌱)、(🏬)……」
松の木(➿)の間(🌈)を(♉)も(🏦)るひっそりした日ざ(😣)しの中に、砂地(👴)(dì )をふむ靴(💞)(xuē )音(💜)がざくざくと異(yì )様(🏌)(yàng )に高(gā(🔨)o )く(🐋)ひびいた。そのほ(✝)か(🎋)には何の物(👎)音も(😮)きこえ(🚡)ない(♊)。
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