フェラ 動画《タクヤ さん フェラ》2行目ライン
タクヤ さん フェラあらすじ
「こんな寒い朝に、死(⛽)ぬ気(qì )になってみん(🙋)なが(🥋)はね起きてくれると、(😫)平木中佐に(📝)感謝して(🍻)もいいん(🏜)だ(🎢)がね。」(📹)
「ぼくは(✉)、(🕣)なが(⚡)いこと友愛塾(🧠)の(🗾)仕(👼)事(🚲)を手伝わせて(❕)いただいて(🖥)い(🤓)な(✒)がら(🤹)、(🗄)その精神(shé(♒)n )がまだち(⌛)っと(🚗)も身に(😸)ついていなかったた(💌)めに、け(😆)さのよう(🍏)なあや(🚵)まちを犯してしま(😻)いました(🏬)。ほんとう(💯)に恥はずかしいことだと思って(💧)います。し(😙)かし、そのあ(🌱)や(🛫)まちによっ(🌋)て、開塾(🍹)そうそ(📪)う、大河(hé )君のような、友愛(🔫)塾精(jīng )神に(👄)徹底した、実(shí )践家じっせんかの(👇)魂(hún )たましい(📛)にふれるこ(🌚)とができたこ(🎣)とを思いますと、一方(fāng )では、かえってありがた(🕢)いような(💙)気持ちも(😵)しています。」
それか(🐿)ら(📣)、(🥑)ち(👆)ょっと柱時計をのぞき、
二(⏬)人(rén )が午(wǔ )前(😫)中に来るとすれば(🥉)、(🎹)も(🛂)うそろそろ来るころだ。めい(🌥)った顔は見せた(📑)く(🔈)ない(🤘)。いっそ門(mén )のそ(🚡)と(🤐)ま(🈁)で出て愉快(kuài )に自分のほうから迎むかえ(🎒)てやろう。あとは(⏬)あたって砕く(🍣)だけるまで(😅)のことだ。―(⤵)―(👇)か(🚤)れは冒(mào )険(🥠)ぼうけんとも自棄じきともつかない(🧔)気(😈)持(🎪)ちで、自(🚦)分(fè(🚦)n )自(🥏)身(📜)をはげました(🥁)のだっ(🔎)た。
「じゃ(🏣)あ、やはり打ち(🚏)つづけるよ(⛸)りほかありま(🎑)せんね。」
次郎は、いつ(🛡)になくつかれて(🔭)いたが、(📺)床(💷)とこ(🦗)に(🦕)つい(💢)てからも、な(📯)かな(🚲)か寝(🐆)(qǐn )ね(📮)つかれなかった。
「最初の朝にしては、めずらしいこと(🦈)だっ(🥤)たね。時刻が(🐞)非(fēi )常に正確(♊)(què )だ(🚌)ったし、そ(👱)れ(🎑)に、打ち方(fāng )が(📔)ちっと(🥠)も寒そ(🌮)う(🏝)でなかった。」
やが(🚤)て朝食(🐾)の(👈)時(🕉)(shí )間になった。次郎(🎤)は箸はしを(🗺)に(🍄)ぎ(🕋)って(🍁)いる間(🕓)も、と(🎎)きどき眼をつ(✝)ぶって、(🕺)何(📃)か(🌫)考(kǎo )える(💋)ふうだった。
次郎は、すぐには、その意味が(🎎)のみこ(👱)め(🚭)ないで、きょとん(🏙)としていた。すると、先生は、
次(cì )郎は、(🌀)す(🕚)ぐ、(🍳)事(🎍)務(🌱)(wù )室の前(qián )か(🧓)ら玄関にか(😍)けての(🐧)掃(sǎo )除(🐔)を手伝(💙)った。朝倉先生も、そのう(👣)ち(🥞)に(🎢)塾(👓)長室から廊下(🐈)に出(chū )て、み(🕹)ん(🐥)なの(🎇)様(🥞)子(zǐ(😷) )を見ていたが、それもほ(🔈)ん(⏬)のしばらくで、すぐまた塾(🐦)長(💲)室にもどり、椅(yǐ )子(🐰)に腰(🤢)こしをおろすと、そのまま何(👭)か深く(🏄)考えこんでいた。
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