雨天体操場事件は(📮)、翌日になると、もう全校(xiào )生(✉)徒の噂(zǔn )の種になっていた。恭一(yī )の(🌀)教室(shì )でも、(🌘)始業(🌟)前(🦌)からその(♐)話でにぎやかだっ(⏩)た。
彼(bǐ(🍎) )は、そこ(🦕)で、ちょっ(㊙)とうし(🉑)ろを(➗)ふりかえって(🕉)みた。すると雨天体(⛩)操場の中から無数の(🤙)視(🚀)線がまだ自(🔦)分(fèn )を覗の(🎟)ぞいており、その(🎸)視(😥)(shì(🚺) )線の一部(👃)を遮(zhē )って、(🤫)二人の五(🚖)年生が入口の近(jìn )くに向きあって立(lì )っている(🌀)の(📫)が見えた。その(⏯)一人(🥟)は三(🆎)つボタン(🗂)で(🔡)あり、(🌮)もう一人(🤷)は最初(chū )に演(yǎn )説(⬇)した(👥)生徒だ(🥅)った(🌴)。
次郎(láng )はちょっとまご(🚵)ついた。しかし、す(🌻)ぐ、一(👚)(yī(💈) )層力りき(🍼)んだ調子(zǐ )で言(🚴)(yán )った(👧)。
「僕(pú )は(🌹)五年(nián )生(shē(🗃)ng )に友達がい(🔧)くらもあ(🏜)るんだ(🎻)が、これ(🏭)か(🔱)らい(〽)じめないように頼(🤠)んで(📴)おこうか(🗿)。」
「つかま(🙆)えろ!」
だが(🎻)聰明な(🕋)読者(😛)な(🐽)らば、彼のそ(🙄)うした行為の裏に、い(🧦)つ(👗)も一脈の哀(🐅)愁あいし(🤞)ゅ(🤞)う(🔰)が流れて(🔙)いたことを決して見逃がさなかったはずだ(😽)。実(shí(🍩) )際(🌂)、哀愁(chó(📪)u )は、次郎(lá(🌌)ng )に(🈷)とっ(📑)て、過(💚)去十五年間、切(qiē )っても切れ(👾)な(🙎)い道づれ(🐽)であ(🍡)った(🔏)と(🔆)も言えるのである。彼の負けぎらい(🤓)、彼の虚偽(wě(❣)i )きょ(💰)ぎ(🍜)、彼の反(🤚)(fǎn )抗心と(🔦)闘(dòu )争(🎭)心、およそそうし(🥛)た、一見哀愁(chóu )とは極めて縁遠(🗾)いよう(🔶)に(🍙)思われるもののすべ(💁)てが、(🚓)実(👑)は哀(🏈)愁のやむに(📳)やまれ(😵)ぬ表現であり、自(zì(👕) )然(🔻)が(🍯)彼に教(🦇)えた(🔪)哀(👝)愁からの逃(tá(👦)o )路だったのである。そして(♒)、もし「自然の叡智(🐯)(zhì )えい(😼)ち」という(🤱)ものが(🦐)疑えな(🌁)いものだとするなら(🍯)ば、次郎の心(🚺)がそろそろ(🥩)と詩にひか(♋)れていったということは、(🦅)必(🌃)(bì )ずしも不(bú )似合(hé(💦) )なことではなかったであろう。という(🍹)のは(🍲)、何人(🍌)も自己の真実を(⛩)表現(👔)して(👡)みたいという欲望をいくぶんかは持ってい(🚃)る(🥛)し、そして(🚓)、(🎂)哀(āi )愁の偽りのな(⏪)い表現には、詩こそ最もふさ(🤐)わしいものだからである。
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