(五年生に口実(👑)(shí )を(🔲)与(🚼)えてはならない。)
だが、彼(⤴)(bǐ )の詩につい(😾)て(🏰)、(🌍)これ以上のことを語るのは、今はその時期で(🔩)はない。何(💲)(hé )しろ、彼は(🤽)まだ(⏺)、歌一首作(🐟)るにも、(🈺)指を折って(🕝)字数を数(shù )えて(🎅)みなければならな(㊗)い程度(🍍)の幼い詩(shī(⛑) )人だ(🎎)ったし、それに、恭一の詩(🉑)(shī(♓) )に対してある妬ましさ(🚙)を感じて(🗂)いたとしても、彼の身辺に(🗻)は、詩以上(🗡)に切(🚡)(qiē(🛥) )実(🐐)(shí )な問題がまだたくさ(🌏)ん残さ(🍮)れて(😧)いたからである。
「なる(⏱)ほど(🍦)、そいつは名(🅱)案(🐖)だ。そんな工合に(👿)やる(😕)と(🎱)、五年生に対して(📨)自(🤺)(zì )然四年生の権威(wē(💞)i )を示すことも出来るわけだ。」
と、次郎(lá(🤺)ng )は大沢を(🏸)さ(🏼)げすむよう(🏔)に見(jiàn )て(🔨)、
「あたりまえ(🍪)じゃないか(🖊)。」
と、大沢(zé )は(🧠)、次郎の肩に手を(🚒)かけて(✏)、(🏇)
「学(🍰)(xué )校(❄)がいやになり(🔪)ゃしない。」
「あたりまえにして(🎐)いても、生意気(qì )だって言ったら?」
と、(🎌)大沢は(🍵)そ(💕)の生徒(📽)を(🤷)見て、(🆑)
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