ただ、(🦌)組織に関(wān )することで(🍙)、室(shì )編成のほか(🌊)に、生(shē(🐨)ng )活内容の面から(🐉)、いろいろの部が設けてあり、全(🔞)員(🤢)が期間中に、一度は(💁)どの(🐍)部の仕(shì )事(👸)も(🎟)体験(🏮)するという(🍵)仕組(🤘)みに(🐭)なっていたので(📛)、その運(💭)(yù(🚄)n )営の(🔡)方法(fǎ )や、人(rén )員の割(㊙)り当(📪)てなど(🔦)に(🤷)ついて、いろいろの(📞)質問(🔝)が出、その説明に大(dà )部(bù(⛔) )分の時(shí )間がついや(🚻)さ(😞)れたのであ(🚟)った。
(📞)朝(cháo )倉先生は、それっ(👪)きり口(kǒu )を(🕢)つぐ(😆)んでいる。次郎は(🚶)い(⬇)よいよ不(bú(🚣) )安だった。もし先生の話がそれ(🍁)で終(⏱)わったとする(😂)と(🍈)、大河(hé )に対(🗄)してはむろんのこと、あとで(💄)ほんとうのことがわかった(♎)場合(hé )、他(tā )の塾生(🍖)たちに対(🤚)し(🈴)ても(🌵)、このままで(🌰)は(🤭)決していい結(😮)果をも(🎪)たらさないだ(🍔)ろ(🎋)う。
「(🐁)な(🍅)んだか、ひどく(🦔)叱しか(🏷)りとば(🔒)されて、や(💺)っと(🤕)起(🍛)きた、(🎤)といったぐあいですね。」
「すると、起(🚳)(qǐ(🤦) )こしてまわ(🍚)るほう(🤣)が(🤥)早(zǎo )いですかね。」
大河は第五室(shì )の列(⬅)(liè(🌗) )の一(🚦)番うしろにすわっていた。しかし、ただ静かに瞑(🥡)(míng )目めいも(🌐)くして(📥)い(🔻)るだ(🏳)けで(💠)、その(🌘)顔からは(🛢)、かれの気(qì )持(chí )ち(🧀)が(🙌)どう動(📦)いてい(🤽)る(🈺)かは、すこ(📛)しもうかが(🥨)え(🦅)なかっ(🔎)た。
しかし、つぎ(💕)の(🍫)瞬間(👒)し(🌠)ゅん(🌉)かんに(🌶)、かれの頭に(♍)ひらめい(⏮)たのは大(⚫)河無門(🍓)のこ(🎴)とだった。かれは、する(🛋)と、(🚙)もう飯(🎉)島の存在を忘れて、大(🏕)(dà )河の(📋)姿を便(biàn )所のあちらこちらにさがしていた。
中にはい(🎛)って見(✋)ると、もう掃除はすっかりすんで(⚓)おり、河瀬が(🧒)ス(🏙)ト(⛅)ーヴ(🔅)に火を入れてい(🦇)るとこ(🚊)ろだった。夫(fū(😬) )人は炊事場すいじ(😉)ばのほう(🗃)に(😡)でも行(🏡)(háng )ったらしく、(🏿)朝(🕓)倉(cāng )先(🕋)生だ(😢)けが、まだあたたまらないストーヴ(🚳)のそばの椅子(zǐ )にかけて、手帳に何か書(📸)(shū )き入れていた。
「うむ(🔵)。それはきいた。し(💡)かし、私が何も(🏹)かも知っ(🍥)ていたこ(🚚)とにす(😏)ると、君(🥦)の(😞)名前だけ(🧡)でな(⭕)く、大河の名(🧡)(míng )前(🛳)も出(📔)さなければ(🌈)ならなくなるんでね。」
「そうで(📨)すね。」
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