「ええ(☝)、(📠)はじめ(🌆)のうち(🍿)は、い(🏉)つもこんな(🕊)ふうですよ。五(wǔ )分(🕎)や七分はた(🔄)いていおくれます。」(🚨)
ただ、組織に(🍅)関することで、室編(biān )成のほ(🔼)かに(🛅)、生活内容(🍙)の面(📲)から、いろいろ(💄)の部が設(👉)けてあ(🧙)り、全員(yuán )が期(🐸)間(🌵)(jiān )中に、(🛤)一度は(📖)どの部(bù )の(📜)仕事も体験(🚵)す(🚉)る(🏎)という仕組みになっていた(♋)ので、そ(🍘)の運営の方法(🧜)や、(✒)人員の割り(😡)当(dāng )てなどにつ(👛)いて、いろいろの(🚛)質(🥌)(zhì )問(➰)が出(❇)、そ(⬜)の説明に大部分の時(🎐)間がついやされ(😣)たの(⏮)であ(🏬)った。
「(🍟)べつにこれ(🦏)と申す心(✊)得(💾)も(🎦)ござい(🎼)ませ(🕔)ん。た(⛽)だ(🧝)定(🔰)めに従(🏗)いましてつきま(🤢)した(🤮)だけで…(🏑)…」
朝倉先生は、しかし、どんな悪(è )い状態があら(🐔)わ(🆒)れて来(🔚)ても(🚜)、すぐその場でそれを非(fēi )難することが(🌋)なか(✍)った(🏿)。す(🅱)べてを(💂)いちおう成り行きにまかせ、(🖌)行くところまで行(háng )か(😹)せ(🕥)ておい(➡)て、あとで(🤥)、――たと(🌛)えば食(🌗)後の雑談や、(👚)夜(yè )の集(jí )まりなど(😳)の際(jì(🏫) )に、――(🤚)それを話題に(🎨)して、みんな(🗄)と(🐸)いっしょに、その(🔯)原因結(🔽)果を(〰)こ(🏽)まかに究明し、(🆖)その究明(míng )をと(🐭)おして(🐹)、共同生活の基準(🖊)になるような原則的なもの(📨)を探求す(⚫)る、といったふうだった(🈵)のであ(➕)る(🦉)。
かれは、(🚃)自(⛅)分の(💻)部屋の掃除(🦒)をすますと、そっと(✝)事(shì )務室と(😝)の間の引き戸を(⚫)あけた。い(🍭)つ(❓)もなら(🔭)、そのあとすぐ事(shì )務室(shì )の(💂)掃除にと(🕺)りか(👤)かる(🤢)順序(xù )だっ(🥉)たが、しばらく(🗾)敷居しきい(🌘)のとこ(🐆)ろに突(tū(😦) )っ立(lì )って耳をすま(🤵)した(🎾)。それから(💫)、足音をしの(🚇)ばせるよう(☝)にして入り(🙉)口に近(jì(🍁)n )づき(🍢)、ドアを(🏣)細(xì )目(🏝)にあけて、(🌛)板(🏊)木(🏥)のほうに眼をや(😟)った。板(bǎn )木は、事(shì )務室(shì )前の廊下ろう(🧗)かと中廊下(xià )との角(🤓)に、斜ななめ向き(⚾)にか(🐄)か(🔐)っていたの(Ⓜ)である。
机の上(shàng )に(❄)は、二三日(🥟)ま(🍲)え、兄の恭(gōng )一(yī )きょ(💝)ういちから来た(🔼)はがきが、文(wé(🀄)n )面(🆚)(miàn )を上にしてのってい(🐶)た。そ(🏦)れには、
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