母(mǔ )親(qīn )は(🌰)ため(⛓)息を(👷)し(🍦)て(💪)、ブツ/\(🚾)何か(⛳)口の中で云(yún )つ(🗣)た(👐)。そして、(👨)腰をのばし(♑)て、表の方を見(❓)(jiàn )た。「氣(😧)(qì )ばつけて行くん(📢)だで(🚖)。」源吉の後からさう云つた。
――(🕛)お(🕓)芳(🎶)は札幌にゐたうちに、あ(🎪)る金持の(🏓)北大の學生と關(🏅)係(📸)した。そ(🖱)してお芳が妊娠し(🕧)たと分つたときに、(🥦)その學(xué(😅) )生に(🛅)うま/\と棄てられ(😇)てしまつた。そ(🤑)の(🤐)學生の實(🕞)家は(🕎)内(nèi )地に澤山の(⛩)土(🚻)(tǔ )地(dì )をもつた地主だつ(🏬)た。
源(yuán )吉はあいま(❌)いな返(🍉)事をし(➿)た。
「ホ(📫)ラ(😶)、校(🌺)長(🗒)さん(🧚)がおいでになつてるど。」
「赤(chì )子あか、ん(⬇)で墮おりたのか?」と、ひよ(💲)いときいた。
「團(🍌)結(🕑)(jié )だ! 團結だ! 一人も(💧)殘(cán )らず團結(🉑)だ!」
それより外に(⤴)斷じてないことに(⌛)なるだ(🕣)らう(🔻)。
「ホラ、(💠)校長先生(shēng )!」(💁)母(🔳)がどなつた。
差配(🤲)に(🌻)掛合つて(💡)も結局駄目(🥣)だといふこと(🉐)が分り、(📰)そ(😨)こ(🙌)へもつて行(🍗)(háng )つて(🐣)差配(🐗)のとつた傲慢な態(🛍)度(🐨)のこ(🦊)と(🚦)から、カツ! とした(🚆)元(yuá(🥘)n )氣(qì )で(🦌)、すぐ(🥀)地主に掛け(🌲)合ふことに、手(🔋)はず(✍)がきめ(🤧)られてしまつた。校長先(xiān )生の「北海道の宗五郎」が時機を得て、三人も(🕞)、その大きな役目(mù )を引(😁)き受ける(👪)ものが百(👗)(bǎi )姓(✨)の中(zhōng )から出た(🎅)程だ(🍲)つた。
「ぢ(🍉)や、源(👕)吉君(jun1 )、どうす(🈯)るん(📸)です。」(🚣)石山がきいた。
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