「そういえば、昨日本(💩)田は、(😊)変に人(rén )の顔ば(🏑)かりのぞ(🏅)き(🌿)な(🐻)がら血判をして(🦎)いたが、ひょっ(😈)とす(🤺)ると血判(🛋)をごまかしたんじゃない(🔳)か(🐃)ね。」
「僕(✴)は、道江さ(💎)んが、(⏱)どうせ(🍋)馬(mǎ )田にねらわ(🦂)れているんだから、堂々とあた(🈚)りまえの道(🉑)を(🖇)通る方がいいと思(🌿)うね。」
彼は、しかし、それからも、(💢)校内(nèi )を方々歩きまわって、上(shàng )級の生(📈)徒(🔂)たちが幾人かかた(⛓)まって話してい(🦐)る(🕠)の(🥅)を見つ(🎥)けては、その仲間に入(🍷)り、そ(🎐)れとなくストライキを煽動(dòng )するようなこ(🚺)とを言(🙄)ったり、(🎏)次(🔄)郎(láng )をけなした(💨)り(📦)する(👛)ことを(🐄)忘(🚂)れなかった。
(🤰)二(èr )人は、かな(🌙)り永いこと(😮)、(❗)無言の(🐯)まま顔を見(🚲)(jiàn )あっていた。どちらからも(📑)歩(🛩)み(🥑)よ(😽)ろう(🚝)と(🌐)も、言葉をかけようと(📮)も(👲)し(🏜)ない。次郎(láng )は、しか(📏)し、その(🎀)うちに(⚽)、(👫)いつまで(💷)もそ(😿)うしている(😧)のがばかばかしく(✳)な(🏣)って来た。彼(bǐ )は思(🚓)いきって(🕗)馬田に背を(💢)向(xiàng )けようとした(🍴)。する(🤹)と、馬田(tián )が(♋)と(😠)うとう(💑)口(kǒ(😰)u )をきった。
「失敬(🎒)だ(🗡)とは思(🍞)わん(🏦)の(✨)か。」
(🏑)その(🕶)日、校長(zhǎ(🚔)ng )は(👟)県(📕)庁に行(💩)った(🛸)き(💚)り、(🚿)ついに学(xué )校(xiào )に顔を見(🏘)せなかった。西山教(🌒)頭(tóu )が何度も電話(huà )口(🤛)に呼び出され(💿)、ひるすぎには(🧘)、五年全部(bù(🆒) )の学籍(⛰)簿がくせ(🤨)き(🎯)ぼを抱えて(👼)県庁(tīng )に出(chū )かけた。ということが、給(📳)仕(🦄)(shì )の口(🏰)から生(🏠)徒(tú )たち(🏙)に伝えられ(👿)た。生徒たちには、それが何(🕰)(hé )を意(👌)味するかは、さっぱりわからなかった。そ(🦎)れだけに、不(bú )安な空(👴)気はひけ時(shí(📀) )が近(🌎)づ(💸)くに(✉)つれ、次第に(🤛)濃こ(🏠)くなって(💯)行った。
「一心(🌯)(xīn )橋を渡らないで帰(😍)る(⛷)ことにする(📇)わ。少(🎲)しまわり道を(⌚)すればいいんだから。」
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