そのあと、八時から正(zhèng )午まで、「郷(🌏)土(🏙)社会(huì(🛁) )と(🐟)青年(nián )生活」という題目で、朝(cháo )倉先生(🆗)の講義(yì )があり(👙)、午後は屋(wū(⛸) )外(wà(🅱)i )清(📨)掃(sǎo )せいそうと身体(🏞)検査、夜は(📬)読書(shū )会や室内遊戯(🌑)ゆうぎなどで(🛐)、開塾第一日(rì )の行事が終わった。
大河はとぼけた(🚎)ような顔をして、(🕛)笑(xiào )った(🚚)。
静(jìng )坐のあとは(🦈)遥拝(🖌)ようはい(🎺)だった。――これは皇大神(💼)宮こうたいじ(👼)んぐう(🦗)と皇居こうきょに(😽)対(duì )する儀礼(lǐ )ぎれい(🔕)で、(🛅)その(📔)当(dāng )時(shí )は(⚫)、極左(🎃)きょくさ(😭)分(✳)子や一部のキリスト教徒(tú )以(yǐ )外の全(💯)国民によって当然(💛)な国民儀礼(👤)(lǐ )と認め(🏊)られ、集団行事(shì )において(🌶)それを欠くことは、(🌓)国民常識に反す(❤)るものとさ(🧥)え考え(📓)られて(❔)い(🗣)た(😕)のである。
(🎣)塵(🎓)ち(♟)りを(🧢)廊下に掃はき出すと、かれはバ(🥁)ケツに(🧓)水(🎊)を汲く(🐔)んで(🐱)来て、(⛺)寝(🔒)間ねまと事務室とに(🚜)雑(🕟)巾ぞうきんがけを(😈)はじめた。窓(chuāng )をすっか(🤐)りあ(🚬)けはなった、ま(📇)る(🚡)で火の気(qì )のない、二月の朝(cháo )の空気は、風(🈸)(fēng )がないためにか(📲)え(📸)って(🥋)きびしく感じ(🏑)られた。これまでたびた(🍧)び同じ経験をつん(🌄)できたかれ(👗)に(⛩)とっ(🏟)ても、仕事(🚤)は(🤴)決してなまや(🔳)さ(🏁)し(😨)いもので(🥋)はなかった。どうかすると(👳)、手が(🚱)しび(⏲)れるようにかじかんで、雑(zá(👽) )巾が(🕣)思うようにし(🎼)ぼれ(🌖)ず、また、(🛷)拭(🧣)ふいたあと(🚽)の床(chuáng )板が、つるつるに凍ることさえあ(🕯)るのだ(🐚)った(💢)。か(🎑)れ(🌘)は、しかし、(🦅)二つの室(🎗)(shì )を(❣)すみからすみ(♟)まで、たんね(🏝)んに拭(shì )ふきあげ(📬)た。
(🎾)次郎は、それで(🌓)安(🎫)心する気(🏘)(qì(🥨) )にはむろ(🐑)ん(👹)な(👫)れな(🕗)かった。しかし、夫(fū(🚈) )人がそんなこと(🧠)を言っ(⏳)て自分をな(🍃)ぐ(🧛)さめるために、(✖)わざわざ自(📜)分の(🚤)室に(🏏)や(👞)って(🌁)来(🤳)(lái )たのだ(❣)と思(sī )うと、何か心の(🔘)あたたまる思(😺)い(🧚)がした。そ(🗂)して、その日(🐢)のかれの日(rì )記(🎼)の(🎥)中(zhōng )に、そのことが、今朝(cháo )からのでき(🚄)ごととと(🚜)もに、大事(🌄)に書きこまれて(🥚)いたこ(🤞)と(🥢)は(🈯)、いうまでもない(👻)。
かれは、そう(🕡)言う(🏊)と、す(🐥)ぐ(🐝)お(🤽)じぎをして、塾長(🗺)室を出た。朝(⏫)(cháo )倉先生は無言(🗝)(yán )のまま、かれのうし(💢)ろ姿を見(jiàn )おくっていた。
とあ(🍙)いさつして(🐾)、(🏡)大河(hé )に(👬)近(jìn )づいた。
「(😛)最初の(📣)朝(🚀)に(📪)しては、めずら(🔗)しいこ(📙)とだ(😯)ったね(🚋)。時刻が非(🌡)常に正(🤢)確だった(🚲)し、そ(💷)れに、打ち方がちっ(💹)とも寒(🎌)そうでなかった。」
(🛷)次(cì )郎は(😄)、すぐ、(👁)事務室の前(qián )から玄関にかけ(⛪)ての掃除(chú(🕖) )を手(👹)伝っ(🚑)た(🎴)。朝(🗼)倉先(🍻)生(🚒)も、そのうちに塾長室か(🔅)ら廊(🎨)下(🏳)(xià )に出(chū )て、みんなの様子を見ていたが(🔃)、(🕶)そ(😀)れも(🗄)ほ(🕟)ん(😮)のしばらく(🎠)で、す(👄)ぐ(👱)また(🎴)塾(🥛)(shú )長室に(🎥)もどり、椅(💾)子に(♊)腰こしを(🥤)おろすと、そ(🚦)のまま何か深く考えこんでい(🥣)た。
それ(🕋)は第二(🔔)の笞だった。しかも(🤺)、(💲)第一の笞よりはる(😻)かにきびしい笞(🔎)だった。
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