(♎)節子の(💭)こと(🔆)を(💂)案じ(🈲)煩(🉑)わ(🏠)ずらいな(🔄)がら、岸(àn )本はポツポツ鈴木の兄(xiō(🔡)ng )の話(huà(🕙) )すことを(🔌)聞いた。台(🦉)(tái )湾地(🈹)方の熱(rè(🚪) )い(💊)日に焼けて来た流浪者(zhě(🌙) )を前(🎦)に置(➗)いて、岸本はま(🔘)だ(👏)この人が大蔵(🛣)省の(😫)官吏(📲)であった頃の(🚳)立(lì )派(📉)(pài )な威(🚪)厳のあっ(😶)た風(😓)采ふうさいを思出(🛠)すこ(👚)とが(👬)出(😩)来る。岸本(♑)が(🕊)少年(💒)(niá(🕋)n )の頃に(🐬)流行(🧢)(háng )した猟(liè )虎らっこ(🏥)の帽(〽)子(zǐ )なぞを冠かぶったこの人の(📮)紳士(🐕)(shì )らし(📙)い風采を思出すこ(📮)とが(🌹)出来る。彼が九(jiǔ )つの歳(🌙)としに(➗)東(🐒)(dō(🥢)ng )京へ出て来(🚿)た時、初めて(📌)身(shēn )を寄せた(😭)のはこの人(rén )の家(🍈)で(🐃)あ(🙍)って、よ(🥗)くこの人(rén )から漢籍の素読(🏃)なぞを受(shò(🚷)u )けた幼い日(rì(🚍) )のこ(😟)とを思出(🏠)すことが出来る。岸本が(🐠)この人(🈚)と(🦋)姉と(🥗)の側に少年の時(shí(❌) )代(🧘)を送ったの(✍)は一年ばかりに過(guò )ぎ(😝)な(🌉)かったが、(🌥)しかし(🛎)その間に(🎌)受けた(🍛)愛情(🌗)は幼い(🦉)彼(bǐ )の(📀)心に深く刻みつけられ(🚧)ていた。それからず(🚁)っ(🥥)と後になって、(🔙)この人(🤣)(ré(✨)n )の身の上(shàng )に(Ⓜ)は種(zhǒng )々さ(✍)まざまな変(🌧)化が(💑)起り(📅)、(🗡)その(🎫)行いには烈はげしい非難を受けるような(🌩)事も多(🎳)かった。そうい(🖊)う中でも、猶(📹)な(🎵)お岸(🥏)本が周(😴)囲の人のようにはこの人(rén )を(😸)考(🥊)えていなかったというのは、全く彼(🕝)が少(shǎo )年(nián )の(🏢)時(🍨)に受(🌖)け(👔)た(📱)温い深(shē(😕)n )切しん(🚊)せつ(🕊)の為(wéi )で―(✡)―(😂)丁度、それが一(yī )点のかすかな燈(⛸)火(huǒ )ともしびのように彼の心(xīn )の奥に(🐰)燃(rán )えていたからであった。
「元園(yuán )町の先生は先刻さっきから御待兼おまち(🧡)か(🏅)ね(🚿)でございます」
ゆめは(🛃)あや(🀄)なし、(😡)
読んで行くう(🐵)ちに(🤒)、年若な自分がそ(🌗)こへあらわれた。何(😪)(hé )かしら(⬜)胸を騒がせることが(🌠)あ(🐵)ると(🚩)、(📉)直すぐ(🤐)頬ほおが熱くなっ(🤞)て来るような、まだ無(🎷)垢むくで初(🖇)(chū )心うぶな自(zì )分がそ(🦆)こへあらわれた。何か遠い先の方に自分(fèn )等(➡)(dě(🎳)ng )を待受け(🤪)てい(🔘)て(🏒)く(🥁)れるものが(⚓)あるような(📷)心持(chí )でも(⛹)って歩き出した(🗨)ばかりの頃(🍨)の自分がそこへ(🚽)あらわれた。岸(🍬)本は自分の少年の姿を自分(fèn )で見(jiàn )る思(sī )いをした。
(📋)岸(🚐)本はその話(huà )をし(🈴)た(🏸)後で(🏾)、別に彼(😊)の留(🍹)守中(zhōng )に医(yī )師の(👌)診(zhěn )察を受ける(🎌)ようにと(🌶)節(🕞)子(zǐ )に勧(😶)めた。節子はその時(📮)(shí )の(🏙)叔(shū )父の言葉(yè(🐫) )に(🦃)同意した。彼(bǐ )女自(⛲)身も一(✝)度診(⛴)みて貰(shì )いたいと言(yán )った。幸に彼女の(🛥)思違い(🥁)であっ(💋)たな(🍯)ら。岸本(🔬)はそ(🀄)ん(🖼)な覚束お(🍔)ぼつかないことにも万一(yī )の望みを(🆙)かけ(😌)、そこそこに旅(💉)の仕度(dù(🥃) )したくして、節子(👊)に二三日の留(🐯)(liú )守を(🤐)頼ん(🥤)で置(zhì )いて行っ(🍗)た。
「どうも(⤵)仕方が無(wú )い(🕦)。最早これまでだ」
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