じょうだんめかして(🌔)、そ(🗞)ん(🚴)な(🐚)こともいった。ゆう(🆒)べ各室で就(jiù )寝(💟)(qǐn )前に行(🔵)なわれた互選(⚡)(xuǎn )ごせんの結果(🕴)(guǒ(🚇) )、か(🎑)れは第五(🥄)室(⏯)の室(shì )長にな(👲)っていたのであ(🈺)る(🕯)。
「新(xīn )参(🏘)し(🌞)んざ(🌟)んの小僧(sēng )こぞ(🗾)うで(🎷)ございます。」
「もっと考える? (🗨)ふむ。腑(☕)ふに落(luò )ちなけ(👢)れば(🤙)、腑に落ちるまで考えるよ(🍙)りないだろう。自(zì )分で(📣)考えないで、人の(🛅)言う(📮)ことをうのみにする生(shēng )活なんて、まるで(🚡)意味がないからね。」
塾生(shē(🙋)ng )たち(🛅)のある者にとっては、朝倉先(xiān )生(🎬)のそうした(🤱)やり(🏼)方が、非常(🏯)に(🍧)皮肉に(🧓)感じら(🥉)れた(😗)。
二(✏)(èr )人は声(shēng )を(✉)たて(➕)て笑った。次郎は、しか(🚕)し、す(🌞)ぐ真顔(🚷)まがおになり(🤮)、
やがて先(xiān )生は言葉(🍔)を(💑)つ(🦁)い(🔩)だ。
「そ(🔧)うだとすると、みんながま(🎿)ごこ(🛏)ろをこ(🏅)めて(🍜)常識をはたら(🆗)かしさえすれ(🎈)ば、落ちつ(👱)くべきところ(✔)に落(🍷)ちつ(💁)くんではない(🤴)かね。」
「先生もそうお感じ(🧞)でし(🍜)たか。」(😻)
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