フェラ 動画《広瀬 えろ》2行目ライン
広瀬 えろあらすじ
諦める(👤)といえば、彼は家(🍊)庭(🧙)で(🕉)も、お(🙈)芳に愛し(🦋)ても(🈂)らうこと(🗡)を、(👗)もうすっか(🦖)り諦めて(🗒)いた。同(🔉)時に、(🏴)お祖(zǔ )母さんに対しても(⭐)、これまでのような(🙎)、わざ(💚)とでも反抗(👆)して(🗼)みたいとい(🍫)う(🛵)気(qì )持は(🍾)な(⛹)くなっ(📜)てい(😷)た。
「(🔝)しかし、そうなる(🕧)と、いよいよ四年(nián )対五年(🙉)の対立に(😿)なるが(🍀)、それ(🌳)でも(🕣)いい(👾)か(💮)ね。」
「本月(👽)八日御地に参上の用件(jiàn )これあり、(🍎)その節は久(🧗)(jiǔ(🏳) )々にて(🕦)次郎様にもお目にかかり(🥎)度、(🐃)それを何よ(⛺)りの楽しみ(⛺)に致居候(hòu )」
恭(🏳)一(🌃)は、やっと答え(🥓)て、眼を(👱)ふ(🌎)せた。
彼に(🌯)とっての最も大きな失望は、彼(🧕)(bǐ(📍) )の(🌥)教(jiā(💓)o )室に出(chū(😇) )て来(lái )る(🍊)先生の中に、権(quán )田原先生のよ(🥡)うな(♍)人を(⛔)、ただの一人(🚔)も、見(jiàn )出せなかっ(🙎)たことであった。彼の眼(🗨)に映(yìng )じた(🛏)中学校(👯)の先生というのは、小(🔈)学(xué )校(xiào )の(🔜)先(🐝)生にくらべ(🈺)て、何か専門(mén )らし(🕐)い(🍇)ことをほ(⛑)ん(🍸)の少し(🔦)ばかりよけいに(🌝)知(zhī(🎊) )ってい(🎤)るだけで(🍅)、およそ人間らしいところ(🍨)を少(shǎ(🐈)o )しも持(chí )合わ(✋)せ(🕛)ない(🏀)人達ば(🥦)かりだった。貧し(🌕)い(🏉)知識(🐯)を教(👇)室で精(🔌)(jī(🚯)ng )一(yī )ぱいにしぼ(🐜)り(➕)出すこ(🏢)と、点数や(🕖)処罰で生(📠)徒をおどかすこと、この二つ(🆕)の外には、用(🤷)(yòng )はな(🕺)いと(🙉)い(🌀)っ(🚕)た顔をしてい(🤠)る人間、それを(👜)次(cì )郎は中(🍈)(zhō(😧)ng )学(🔧)校の先生(shēng )におい(🕦)て発見したのであ(💖)る。
(⛩)次(🍚)郎は、その光景を見(🗞)(jiàn )ると、これから(😽)どうしたものか(🔥)と考(🔝)えた。もとの位置に帰る気には、とてもなれなか(🍭)った。かといっ(🔠)て、い(🏍)つ(🔇)まで(🗞)もそのまま立って(🖍)い(👻)るわけには、なおさ(🎒)らいか(⛽)ない。彼は、し(😣)ば(📂)らく(📐)、じろじろと周囲を見まわしていたが、ふ(🚢)と目のまえに(🔧)、ふみにじられたよう(🏖)になっ(🌡)てころが(🏫)ってい(🥩)る帽(mào )子が眼(yǎ(🌫)n )についた。それは、彼がついこな(🗻)いだ父(🌗)に買って(🍋)もらったばかりの、そして(🐩)、きのうは(🍆)じめて(💱)、組(⛴)(zǔ(🎊) )主(🗯)任の先生(🐺)に渡された(🏉)新しい徽章をつけたばかりの、彼(🏊)の(🔹)制帽だった。
五年生(🔜)全体がざ(🎯)わめき立(👑)っているの(🥤)をうしろ(🌜)に(⛔)感じ(🌧)ながら(❗)、次郎(🍩)はもう渡(🙂)り廊下を二三(sā(🐼)n )間(jiān )ほど(👋)も歩(bù )い(🌞)ていた。
「(🙍)いい気味だ。あいつも、たま(👌)にはそん(🏈)な目に(💴)あう方がいい(🍹)だろう。」
「だって、(🎱)うる(🍔)さいぜ。今年の(🏙)五年生(🎴)に(🥒)は、あっさりし(💠)ない(😃)のが、ずいぶんいるんだから。」
次(⛏)郎は、その(😰)光景を見ると、これから(😒)どうしたものか(🚇)と考えた(👛)。もと(💚)の位置に(🎁)帰(guī(🎢) )る気(🍤)(qì )には、とて(🤹)もなれなかった(🌎)。かと(🔯)いっ(🥫)て、い(🙎)つまでもそのまま立っているわけには、なお(🎦)さらい(⛓)かない。彼(bǐ )は、しばら(🐇)く、(🔤)じろ(🌖)じろと周囲を(🤹)見まわしていたが(⏮)、ふ(🆑)と(🗻)目(🌿)(mù )の(🎊)まえ(❗)に、ふみにじ(🔅)られたようにな(🔣)ってころがっ(🏩)て(🤪)いる帽(mào )子が(🌐)眼(yǎn )についた。それは、彼がついこないだ父(📦)に(📿)買(👂)ってもらったばかりの、そして、(🍛)きのうはじめて、組主任の先生(shē(🥑)ng )に渡(dù )された(🥐)新しい徽(😺)章をつ(💆)けた(🍵)ば(🔅)かりの(🍍)、彼の制帽だった。
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