フェラ 動画《えろ 麻雀》2行目ライン
えろ 麻雀あらすじ
七 仙台の(🥏)宿
七(qī(📮) ) わらびと竹の(🃏)子
人の世(🙁)はふしぎなものですね。そ(🕳)の時わたしが木村(cūn )先生を(🛺)おたずね(🥅)しなかったら、小諸義(yì )塾こもろぎじゅ(🏩)く(🧤)の(📦)ある(🌉)ことも知らなかったでしょうし、先生(🌶)の教(🎰)育事業(🎼)を助ける(📡)ようにとのご相(xiàng )談も受(shò(⚡)u )けなかったでし(😭)ょう。わたし(🐣)はよく(😖)考えた上(👁)でと(🏿)お答えし(🎟)て、い(🍳)ったん東(🕍)京へ帰りま(♐)した(👊)。ただ先生のような(🧜)人が小(🌑)諸あたりに退(🚺)いて、学校(🏣)を建て(🍤)、地方の青年(🚒)(nián )を相手に田園(😏)(yuán )生活というもの(⛷)を楽しんで(🤶)おられ(🍦)るのをゆかし(🌵)く(🏮)思ったことでした。
さて(🍆)、高(gā(❄)o )瀬の兄(🕑)(xiō(👉)ng )の(🗾)代に(💆)な(💢)ってみますと、この(😣)人は若(🌷)い時(shí )から早く名古屋に出(🈷)て、新しい教育を受(shòu )けたくら(🔨)いで(🏳)すから、漢方で(🕎)造った先祖伝(yún )来の薬などを守ってい(😄)る時(👤)世ではないと考え、家も飛(🔥)び出(chū )してしまって、東(Ⓜ)京に出てい(🍺)ろいろ(🛀)や(🖐)ってみ(🥑)たということでした。ど(🌭)うでし(🎩)ょう、こ(🍟)の兄(xiōng )のいろいろな試みより(👦)も、先(xiān )祖ののこした仕事(shì )のほうが根深かった(🍕)のです。古い(💣)薬はいつまでも(🎵)、売(mài )れて、子孫のものがよくやって行かれるばかりで(♟)なく、薬方く(♿)す(🔪)りかたの番(🎷)頭さ(🐈)んや大(🚧)ぜいの小(xiǎ(🏢)o )僧さんたち(💘)までりっぱに(🎎)養(🍮)えるのです。高(🚜)瀬(lài )の兄はい(🏌)ろいろやって(🌬)みた末、もう一(☝)度住み慣(🧀)れた屋根の(🌯)下に(🍅)帰(💶)ってきて、黒(😔)光りのするほ(🛣)ど時(🚵)(shí )代の(🐢)つ(🤑)いた大黒(🐧)(hēi )柱(zhù(🎸) )のわ(🗡)きにすわって(🏕)みて、先祖の(🆗)おそるべきことを知ったそうです。なんと、く(❎)りめしの好きな橘(jú(🎩) )翁(😶)さ(⛄)まは(🕒)その画像(🥡)の(✌)中(zhōng )に残(🎇)(cán )って、子孫の末(mò )を見(jiàn )守っ(⛑)ていてくださ(⏺)る(🌰)こと(😔)でしょう。
呉く(😽)れくみ子(🗜)さんも、そういう家に(😤)生まれた人で(👾)した(⬆)。この(😟)人は明治女学(🤯)(xué )校(🏪)と(💒)い(🔲)う学(🏥)(xué )校で習字を教え(🔲)な(✴)がら、舎監を(📟)兼(🈲)ねていて、(🎟)多(duō )くの生徒から(👮)おかあさんのよ(🗼)うに慕われた婦人でした(🧒)。あの歴(🔍)史のある学(🔒)校(xiào )もお(🐟)しまいの(🌄)時(🐎)分(fèn )に(😘)は、先生(shēng )方は一(😛)(yī )人(🌽)去(🎾)り、二(è(😮)r )人去りするようにな(🦑)ったのです。その中(zhōng )で学校(xiào )の(📞)盛ん(❓)な時も、衰えた時も、すこしも(🔠)変らずに、いつで(♈)も同じように人を教えて(🚒)倦うま(💱)なか(🙌)ったのは(🍼)呉くみ子さんで(🔊)した。あ(🕚)あいう(🈵)人の生(🔹)涯しょ(🔰)うがいは目立たないものです(🤐)か(✅)ら(💷)、わりかた、世間に(🕵)知られませんし(🙈)、そ(✳)の人(📹)の事跡(jì )も多く伝わ(🌎)り(🔴)ません。しかし(📥)、わた(🌄)しは呉(🎧)(wú )くみ子さんの(🉐)ような、男も及(jí )ばないほど守(shǒu )る力(lì(👞) )に(🐃)長たけ(🐎)た婦人のあ(🐇)ったことを知(zhī )っています。一(yī )番(fān )最後までふみとどま(👐)って、あの学(🚶)校(xiào )と運(💱)命をと(🍿)もにし(🅰)た人(🎍)も呉(♿)くみ(🐣)子さんでし(🤕)た。
昔の人(🥛)(ré(🔻)n )がほ(🔁)ん(🐖)とうに物(🥛)を考えた場所(suǒ )だと(🥡)いう気のしてくるのも、その(🥛)岩(🌜)(yán )壁の前で(⏳)す。わたしは古い松の枝を通して海に映る夕日を望(🈸)みながら、しばら(👑)く(🚻)そこに立(⛏)ちつくしていたこと(🐰)もあり(🧠)ました(🥌)。
ある夏、保福寺峠ほう(🦌)ふく(🏢)じ(🌹)と(🦒)うげや鳥(💖)居(😮)(jū )峠とりいとうげを越(💨)して木曾(🐇)福島(😎)き(🌀)そふくしま(🖤)に姉の家(jiā )をたず(🐓)ねまし(🥈)た。その(😝)時は(🍷)わたし(🕐)一人でもなく(👊)、吉(jí(🧦) )村のむすこさ(🚳)ん(🚦)を連(📛)れ(🎅)て行きま(👅)した。今の吉(👀)村さんもそのころはまだ中学生(📻)であ(⛓)ったのです(🧣)。吉村(cū(👀)n )一(🛅)家の(😠)人たちは木曾福(🕴)島の出ですから、この(🚟)中(📫)(zhōng )学(👄)(xué )生にとっても初(💝)めて両親の(😽)郷里(📮)を見(jiàn )る(🏻)時(shí(😖) )で(🍊)した。
(🐉)浅(qiǎn )間あさまのふも(⌚)とでは、石(😫)(shí )ころ(🦖)の多い土地(dì )に(🎃)ふ(💟)さわしい野(yě(💀) )菜がとれ(🍮)ます。その一つ(🏇)に、(🚝)土(tǔ(🐇) )地の人たち(😽)が地大根じだい(🌛)こんと呼ん(🤫)でいるのがあ(😺)ります。あの練馬ね(😰)りまあたりの(📺)大根を見(jiàn )た目には、(🚽)こ(🎭)れで(🦂)も大(🐩)(dà )根(💏)かと思わ(🌈)れるほど(🚜)、ず(📸)っと形もちいさく(🎛)、色もそ(🏔)れほど白くなく、葉を切(qiē )り落とし(🆒)た根元のところはかぶの(〰)よ(💋)うな赤(👅)み(🚈)がかった色のものです。
七 秋(qiū )を迎えて
仙(👰)台というところは(➡)城(📸)下町として発達し(🧟)たところです。ここには(😿)名高い城(➡)跡がありま(🤠)すし、古(gǔ )い士(🏦)(shì )族屋敷の町がありますし、(🍊)むかし(🕐)は(💲)市が(🆚)立っ(🐵)たろうかと思(🥣)(sī(👿) )わ(🍱)れるような辻(shí )つじがあります。ここは(🐪)東北のほうの教育の中(🎯)心地(🖕)(dì(🤦) )で(👡)す。ここに(💨)はいろいろ(🔖)な教育機関というものが(👼)あ(📠)って、若(👼)い男(ná(🦗)n )女の学生たちが集まってきて(🗡)いまし(🔸)た。ここは東(🥨)北の都会と(😛)いわれ(😗)るく(🕗)らいのと(🍍)ころで(🕙)、朝晩の(💕)空(💢)(kōng )気からして東(🍢)京あたりとはだいぶ違います(🤺)。こ(🦆)こに(🎄)は静かな光線が(👬)さしていま(🏞)して、学問(wèn )でもしようというも(🏪)のに(🧙)は町(🔔)(dīng )全(🔣)体が北向きの勉(📅)強(👤)(qiáng )部屋の窓のよう(🕌)な(🎚)ところで(🚫)す。ここは阿武隈川(🥧)あぶくまがわへ(⛩)もそう遠くな(🏖)く、一(〽)里ば(🎴)か(😍)り行(háng )けば太平洋の岸へも出(🐍)ら(🌑)れて(🐍)、歩き回(huí )る(😦)場所に(🍔)事(shì )を欠きません(⭐)。まあ、仙台へ着い(🕍)たその晩から、(💦)思わ(🎃)ずわたしはホッとし(😞)ましたよ。それまで歩きづめに歩(🏕)(bù )いてほんとうの休息と(⭕)いう(🤢)こと(🧕)も知らなかったようなわたしは、(😐)よう(🤣)や(🥫)くの(🚝)こと(🎩)で胸一(🌕)ぱいによい空気を吸うことので(🏬)きる宮城野みやぎのの(🤭)ふ(💞)ところへ飛(⭐)びこ(🍒)んだようなもの(❌)でした。
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