「その実(📧)(shí )際(👵)を(🔧)、おたが(🆕)いに鍛(🌊)きたえ(💻)あうのが、ここの生活だろう?」
次郎(🥙)は、(🤓)すぐ、事務(😒)室の前から(🌴)玄関(📢)にかけての掃除(chú )を手伝(yún )った(🏨)。朝(🆕)倉先生も、そのうちに(♋)塾長(🥤)室か(🍜)ら廊下(xià(🙁) )に(👻)出(🏦)て、みんな(🛌)の様子を見ていたが、そ(🕴)れもほんのしばらく(💼)で、すぐま(🍌)た塾(shú(♈) )長室(😣)に(🚮)もどり、椅(🏅)子に(➖)腰(yāo )こし(😔)をおろ(🕰)す(🧞)と、そのまま(⛎)何か深(shēn )く考(➕)えこんで(😠)いた。
「最(zuì )初の朝にしては、めず(🌋)らしいことだったね(🥌)。時刻が非常に正確(🌶)だった(🈂)し(🏅)、それに、(🚄)打ち方がちっとも寒(hán )そうで(⛺)なかった。」
次郎(🎑)は大(dà )河の(📧)顔(🌒)(yá )を(📐)見ると、(🙋)救(💀)わ(👷)れた(✅)ような(✉)、こわい(🍊)よ(🏓)うな、(🗑)変な気になりながら、つ(🥈)とめて平(👯)静(⛽)(jìng )を(🏋)よそおってた(🦈)ずねた。
「なるほど。そうか。――しか(🕐)し(🦉)、(🤦)大河にしち(💯)ゃ惜(🔛)おしかったね(🎩)。おしまい(🌟)ごろ(🆒)にはかんしゃくをおこしていたようだ(💔)ったが。」
七時(😫)の(😜)朝食ま(🎰)でには、まだ二(èr )十分ほどの時間(🏝)があり、(🕙)その間に食(🖨)事(shì(📃) )当番(💧)は食(😛)卓しょくたくの準備(bèi )を(🧠)やり、(🔕)そのほかのも(🏻)のは、自由に(👣)新聞(🙄)に目をとお(😏)したり、私(sī )用をた(😄)したりするのだった。次郎は、い(🛡)つもなら、こ(🐖)んな時(🏼)(shí )間(🥓)にも、(🔟)でき(🦑)るだけ塾(❓)生たちに(🐪)接触(chù )せっしょくして、(🍠)かれらの(⏮)感想をきいた(📟)り(🕳)するの(🦅)だったが、今(➡)(jīn )日は、広(⛄)(guǎng )間を出るとすぐ(📺)、塾(💤)長室に行き、朝(cháo )倉先(👥)生に(🚌)向かって(🔱)、なじるように言った。
大河(🏁)は、(🏎)その時、(🎉)ちょう(🚀)ど槌をふ(🎤)りあげ(🎁)たところだ(🦈)ったが、それを打ちおろしたあ(⛹)と、ちらと次郎(😽)(lá(🛰)ng )のほう(🥛)を見て、(🔂)あいさ(😜)つをかえした。
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