そ(👖)し(⛄)て(🙆)、「この事(☕)(shì )に對(🏊)し(📜)て意(📫)見の(🎚)ある(🍃)方は、手(shǒu )をあげ(🚤)て自分に(🕦)云(💓)(yú(🥟)n )つて貰(👹)ひた(🍨)い。」と(📻)云つた。
校長先(❗)(xiān )生(🔁)(shēng )はそれか(💸)らしばらくして、イガ(🐡)栗頭(tóu )をゴシ/(🔝)\かきなが(🅰)ら歸つ(👝)て(🤛)行つ(📝)た。表(biǎo )をあけ(🚠)な(🥝)が(⏯)ら、「(🚱)ウツ、寒い。」と云(yún )つて、(🧥)袂に手をひつこめた。戸が(🌳)しま(😢)つ(🍷)て(📍)からすぐ家の側(🤐)(cè )で(🚚)、先生の小便(biàn )をし(🏬)てゐる音(📡)(yī(📵)n )がした。
「何(🚑)(hé )處(chù(🚄) )さ(🌾)行えつ(😖)てる(📹)?」
見ると(🐡)、涯(🔪)も(🎫)なく廣が(🐻)つ(⤵)てゐる(😯)たゞ雪ばか(🍕)り(🚚)の(🤷)廣野(yě )を、何臺もの馬橇がまがりくねつてついてゐる道を(👆)、(📹)勢ひよく(🤠)走(zǒu )つて行く一列が見えた。遠くから(🚓)、その橇の調子のいゝ鈴の音が聞えて(✏)きた。時々、雪煙が、(🛳)パツ/(🕯)\(📪)と上(shàng )つ(🔏)た。後の方の馬橇(qiāo )で先頭のが見(jiàn )えなくなつたかと思(🌅)(sī )ふと、(📹)道が逆(nì )に曲つ(🍐)てゐる處(chù(📹) )にくる(🕟)と、その先頭の方が玩(🐭)具のやうに小さ(💵)く見えたりした。一(yī )列はその度毎(🤘)(mě(👶)i )にまるで、(❓)のびた(🤙)り、ちゞんだ(🔵)りく(📀)ねつ(🕌)たり(🔸)、する黒(🏜)(hēi )い糸(jiǎ(💱)o )筋のや(🏙)うに(🏥)見えた(📛)。それが雪(👩)の平野(🐛)だけに、(🍓)はつきり目(🏦)についた。そしてリン/(💬)\(🕠)といふ鈴(🤚)の音(🐗)が、遠くに(⬅)聞えたり(⏺)、急(jí(😙) )に近(🍿)く(🌦)に聞(🐰)えた(🙁)り(🗡)した。母親は、(♋)氣でも呑(💹)ま(🙄)れ(⛳)た(🔲)人(rén )の(🏳)やうに、じつと立(lì )つて、(⬆)それを見てゐた。フト、自分に歸る(🥡)と、「な(🗞)ん(🏰)まんだ/\/\。」と云つ(💨)た。
「お母アからき(🎃)いてみ(😳)ればえゝさ。」
夜になつて、母親(qīn )が(👒)、お(🌝)芳のことを「驚(🍙)い(🐭)たもんだ。」(🔁)と(🏌)云つた。源(yuán )吉はその時は何(🕥)(hé )時ものむつちり(🏢)に(☝)かへ(🏡)つ(😾)て、飯を食ひながらだ(🚘)ま(🛣)つて(😣)聞いてゐた。
二、三日(🧖)して、小作(🔟)料(🗞)を納め(😨)られ(🎧)ないので、立(lì )退き(🔀)をされさうになつ(🍫)てゐた「河(hé(📹) )淵の澤」の(❗)ところへ、差(🌳)配(👓)がと(💗)う/\(🍁)やつ(🎯)てきた。澤の畑を處(chù )分するから、(👀)雪(🐹)が消えたら(⚪)、(🔉)家をあ(🌚)けろ、と(💀)云つた。女や子(zǐ )供に(👀)、ワン(🈳)/\泣(qì )かれると、澤はすつか(🥤)りオロ/\して、この前の會合(🍚)の仲間へ、それを云(🎏)(yún )ひ(🙂)に行つた(🐄)。「幹(gàn )部」の百(bǎi )姓は、急に、それで騷ぎ出(chū )した。そして(🔧)、すぐ學(xué(🤐) )校へ寄(jì )り(🎰)合(🚞)ふと、今更新しいことの(🥟)やうに、こ(🆑)の前(🙍)と同じ相(xiàng )談を又やり直(zhí )した(🎷)。
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