「見張りっ(🏔)て、どうする(🍰)の?」
「こちらは大丈(zhà(🚤)ng )夫(fū(😧) )よ(🍦)。わけ(🚩)を(🔷)お(🎡)話(huà )し(💂)した(🤫)らきっと許して下さるわ。みんなで道ちゃんを大巻の子にしたいって、いつもおっし(🎹)ゃっ(🧑)てい(🍥)る(😒)ぐら(🙎)いだから(🎷)。き(🍕)ょ(📻)うお留守でないと、(🆚)す(🌷)ぐお願いしてみる(✈)ん(🧢)だけど、(🛌)お父さんもお母さ(🤕)んもご親(qī(⌚)n )類(🎇)のご(♟)法事でお出か(🦓)けなの(🔨)。」
次郎はだまって馬(mǎ )田の近づ(🙀)いて来るのを(🅰)見(😦)ていた。馬田(tián )は(🅰)、次郎から二(👸)三歩の(🕚)ところ(🏭)で(👋)立(lì )ちどまったが、その(🌯)左肩はまだ(📎)つき出したままだ(⏮)った。
「けんかにな(💣)りはしない?」(🖍)
「知っていたさ。」
「何(🚅)がずるいんだ。」
「そ(🎑)うだよ。あいつはまる(🍦)で(🏠)恋人(😦)のように(🍰)朝(🧓)倉先(🛁)生(📛)を慕(🥇)ってい(🤗)たからね。」
そ(🧘)の時、教員(💒)(yuán )室と(⛄)の間の戸(👛)が(💀)が(🏚)ら(🛷)り(🧗)とあいて(🕞)、教(jiāo )頭(🌧)の(🌛)西(xī )山先生がはいって(🥊)来た。西(👀)(xī(🕌) )山(🤦)先(xiān )生は(🍉)、三(sān )角(jiǎo )形のま(⏪)ぶ(⬇)たの奥(ào )に小(xiǎo )さ(🛩)な(💜)眼をいつも鋭く光らせてい(🛐)る先(🍑)生(shēng )だったが、(🔪)この時(🆕)(shí )はいやににこ(🚧)にこしてい(💶)た。手に小さな(🤝)紙片(🔗)をもって(🕐)い(🏈)たが(🐿)、それを默(🙁)って校長に渡すと(🎇)、(😔)す(♏)ぐま(🏫)た教員室の方にひきかえ(🍸)し(♒)た。校長はその紙片(piàn )を見て(📒)何(hé )度もうなずいた(🔹)。そして、(👃)そ(⤵)れをも(🍷)み(📣)く(🍍)ちゃにして机の下の(🍍)塵籠ちり(❓)かごに(💐)なげ(🧙)こむと(👫)、今までとはうって変った落(luò )ちつき(🐤)ぶりを見せ、ゆ(🍝)ったりと椅(🍷)子(😗)に腰を(📳)おろしながら言(🌎)(yán )った。「そうむき(🙀)になる(🚛)ことはない。私はさ(👴)っき(🔜)も(🕜)言ったと(♍)おり(🈹)君らの気持(🥢)には十(shí )分(🈯)(fèn )同(tóng )情(📓)(qí(📣)ng )して(💈)いるんだ。君(🥎)(jun1 )らが血(xuè )を流して書い(😠)た(🙌)ものをま(🎍)るで(😋)むだにするなんて、第一(🐊)、人間(jiān )としてそ(🏴)んなことが出来るものではない。幸い今日は県(📹)庁(tīng )に出掛る用事(🕶)(shì )も出来たし、知(🗽)事閣下に直(💴)接(🍐)(jiē )お目(mù(💮) )にかかれる(🌙)かどう(⏮)か(🖨)はわからないが、学務課ま(🎛)でにはこ(🈷)の願書を必(bì )ず出(🏪)(chū )しておくよ。そ(🔽)れで、今(jīn )度は(🔊)私の方から(💸)君らに願っておきた(✔)いが、どうかみ(🐇)ん(🦓)なが落ちつ(🥇)いて教室に(🥔)出るよ(😿)うにして(🍭)くれたまえ。変にさ(⏹)わ(🚃)いだりして知(♊)事(shì )閣(gé(💘) )下の(🐌)面目(mù )をきず(🌥)つけるような(🐄)こと(🏛)になっては、何も(📥)かもぶちこわしになるんだか(🐦)ら。いいかね。
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