「だから、よ(🦐)けい偉いんだよ。」
(👃)とに(🕰)かく、この(💃)こ(💤)とは、彼が中(zhōng )学校の先(xiān )生(🥄)にか(🥀)けていた期待(📻)が大きかった(🌸)だけに、彼をこ(🥙)のうえもな(🕥)く淋(📳)(lín )しがらせた(🐻)。そして、(❓)ある先(xiān )生の(🚰)授業(yè(📕) )のおり(📪)などは、その時(shí(🦈) )間じゅう、小(🔺)学校(🧀)の(🐋)教室(🖇)で(😽)権田(tián )原先(🌞)生に教わっ(🍁)ていた頃のこ(🎧)と(😎)を思(sī )いう(🥒)かべて、筆記帳にその似(sì )顔をいく(🌁)つも書き並べていたことさえ(🈺)あ(🤤)った。しかし、一ヵ月(🤢)、二ヵ月と(🙍)たつう(🔝)ち(❤)に、中学校というところは(🍕)、どう(🙏)せそう(🧤)し(✌)たも(📁)のだ、と諦め(♌)る(🚊)よ(🐘)うに(🏝)なり、(🗾)そ(🤖)の(🚯)淋(lín )しさも、いつとは(📜)なしにうす(🛶)らい(🏯)で(🥅)行ったのだった。
「本月八日(rì )御地に参(🏊)上の用(yòng )件これあり、その節は久(🥄)々にて次郎(láng )様にもお目に(😲)かかり度、(💡)そ(👿)れを(🤓)何より(🎀)の楽(🕷)しみに致居(🍾)候」
「(🖖)ううん(🦋)、ちっとも。……僕も君(jun1 )らの(💥)話をきいて、(⬆)今はじめて知ったんだよ。」
「だから、ぺこぺこしないでもすむよう(🙂)にしてやろうかって、(🔌)言っ(💤)てるんだ(🎊)。」
俊(🥢)亮(🌧)あてのお浜(🌳)の便り(🤛)は(🌙)、全く(🤥)珍しいことだっ(📍)た。文字も、いつもとちがって、誰か相当(🚵)の人に(🥥)頼んで書(🍌)い(💩)ても(🧚)らったも(💞)のらしかった。そ(🌹)れ(🍝)には、四(sì(🥙) )角(jiǎo )ばった(🐖)時候(hò(♊)u )の挨(🧦)拶(🤢)の(🎍)あとに、次の(🎄)よう(🏏)な文(🌔)句(🀄)が書い(😃)てあっ(😹)た。
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