(二人は、自(zì )分の(🧚)ことを、もう何か話しあった(🤠)にちがいない(🛫)。)(🦈)
第一、入学の当初(🥝)から、五(wǔ )年(📶)生の間に「生(shēng )意気な新(💛)入生」と(🏏)して有名になっ(🌴)て(🔊)いた彼(bǐ )は、(🔞)彼らに鉄拳制裁(🔢)の口実を与(🔟)え(🌸)まいとして、校内(🙀)(nèi )では無論のこと、ちょっ(💸)と(🥜)散(⛄)歩(bù )に(🍋)出る(💴)の(🖲)にも、(🍹)始(shǐ )終頭をつかい、気を張って(🎅)い(🎽)なければな(🚝)らなかっ(💠)た。「狐」(♎)や(🔖)「三つボ(⏰)タン」のよう(✴)な上級生に対し(🤰)て、卑屈ひくつにもならず、言いがかりもつけられないよう(👉)にす(😑)るには、次(📦)(cì )郎(láng )の苦(👊)心も、(🔩)実際並たいていで(🚝)はなか(📍)った(🖨)のである。彼はちょっ(🌀)と(🔤)門口を(🦏)出る(🆚)のにも、必(bì )ず制服(fú )制帽をつけて(🐏)いた。街(jiē )角(📃)では、一応四方を見渡して、五(wǔ )年(niá(💱)n )生の(➿)姿(⛺)(zī )が見えると、相手(🚂)(shǒ(📏)u )がど(🕺)こを見ていよ(🌐)うと、それに(🤙)対し(🕵)てきちんと(✡)敬礼(lǐ )を(🏋)した(🍍)。むろん、校(xiào )則は、ど(🧤)んな些(xiē )細(xì )なこ(👬)とでも(📣)よく(🕛)守(🎇)った(💱)。その(🛀)点で(🎣)は、人一倍細(🦂)心な(♏)恭一(🚸)で(🖖)す(🍥)ら、彼の(🎺)几(jǐ )帳面(miàn )きち(📰)ょうめんさを(✅)お(🏍)りお(⬛)り冷(lěng )やかしたく(🍥)ら(⬜)いであっ(👌)た。その代り、彼は、今後五(wǔ(🕷) )年(🌦)生に無(💤)(wú )法な暴行を加え(😉)られ(🏜)た(❎)ら、退学処分(fè(🍇)n )の(🎣)危(wēi )険を冒しても、思(👬)い(🚖)きって反(fǎn )抗(👼)を試みようと(💤)、固(gù )く心(🖕)に誓っ(💶)ていた。彼が(🚶)彼(🍀)(bǐ )の小(🚚)刀(📄)(dāo )ナイフ(💋)を筆(bǐ )入(rù )に入れないで、い(🅰)つも衣嚢(👙)かく(🎢)しに入(🆕)(rù )れていたのも、(🏵)実(🐁)はそのためだ(🆑)ったのであ(❓)る。
「誰にも言わん(🥙)でおいてく(🏟)れよ(⚽)。」
「冗(👜)談はよそう。…(🚥)…(🍢)ど(🤓)うだい、本田、君(jun1 )の弟(🔌)っ(🍠)ての(🌬)は、(🛑)いったい(😺)、物(wù )がわかる方なのか、それとも(🚤)、ただの向(👇)こう見ず(⛓)か(🏷)。」
(これか(➿)らやりさえす(🕎)ればい(☕)いん(🍎)だ。それで(🦂)偉がりを(🕯)言(yán )ったことには決(jué )して(🚖)ならないん(🔋)だ。)
大沢を(🐈)見(🏈)お(📰)く(🎑)ってから(🌭)、二人はま(👏)たすぐ二階に行(👵)ったが、次郎(🛋)は机に頬杖(🐍)をつ(🆒)いて(🌦)、何かじっと考えこ(😭)ん(💏)だ。その様(yàng )子(🌾)(zǐ )を見(🥞)(jiàn )て(🏍)いた恭一(yī )は、しばら(🤷)くして言っ(🔹)た。
彼(bǐ(🔨) )の(🆘)人(🎃)生は(🙊)、中学校入(🚗)学(🎦)の(💆)第一(yī )日(🍡)目にお(🧜)いて、(⛏)すでに急激な拡がりを見せていたのである(🛬)。
(🛁)彼は、いつの間にか、演説で(🎴)も(😢)するよう(🗒)な態(😘)度になって、(👷)つづ(🧑)けた。
「うむ、新入(rù )生(📀)のために戦(😂)うつもりだったん(🌚)だね。」(👅)
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