フェラ 動画《まし ゅ まろ オパイ 中 で 射精 し て》2行目ライン
まし ゅ まろ オパイ 中 で 射精 し てあらすじ
実際敵の走者(zhě )が(🎨)第一第二(🍫)塁にある、少しも(🎵)ゆだん(🌞)のならぬ(🔏)場(chǎ(📉)ng )合(➗)である(📮)、かれ(🌅)は(😜)捕(bǔ )手のサインを見た、小原は(🏛)す(🎒)でに青(qīng )木をあ(🕶)などっている、かれは第一(yī )に(🥖)ウェ(🏎)ストボ(🥢)ー(🔉)ルをサイ(🎩)ンした、(🧙)第(dì )二(🏇)も(📔)ま(⛺)た(🎋)……第(dì(😊) )三には直(zhí )球(🎣)(qiú )である。そ(👐)れ(🏴)は青木(mù(🏥) )の予(🔫)(yǔ )想す(📱)るとこ(🏎)ろであった。
さ(🌊)んざ(🌀)ん(🤙)な悪罵あくばの中にノックはおわった。千(qiān )三(sān )はいく(➗)どもいく(🤵)ども滑(huá )ったので身体から(🥠)だはど(🎵)ろ(📍)だらけになった、(🆘)その(🌏)他の人々も同(tóng )様であ(💡)っ(🍼)た。
一同は(🌱)はだかになった。
「も(🕠)っと(😆)寝(qǐn )てて(🎄)もいいよ」(📋)と伯父さんはにこ(🌶)にこ(🎃)し(👶)て店から声(👍)を(🈂)かけた(🕰)、かれ(🤘)は(🌞)もう豆(dòu )腐とうふをお(👩)けに移し(🍙)てわらじをはいて(🚨)いる(❌)。
「いやいや」と安(🏾)場(chǎng )は頭をふった。
「バ(🗝)ンザアイ、(🚈)浦(🤕)中万歳」
「(⤵)そ(🐗)う(🏇)だ、金(🤘)(jīn )があって時間(jiān )が(🖐)あ(🍨)って学問(wè(🎶)n )するものは幸(xìng )福だ、(🕰)わしの塾じゅくの生(👜)(shēng )徒はみんな不幸(🚼)なやつばかりだ、(🙀)同じ土(🚹)(tǔ )地(dì )に(⛺)生(shēng )ま(🙄)れ(💋)同(🏝)じ年ごろ(💉)でありながら、ただ、(🔖)金のために甲こ(😰)うは意(🎫)(yì(💽) )気(qì )揚々よ(🎫)うよ(🙍)うとし(🍼)乙(🔟)おつは悄(🥛)然しょうぜん(🏓)とする、(🔫)こんな不公(gōng )平(⛴)な話(🏂)はないのだ(🐳)、いい(🎮)か安場、(🐦)そこ(🥍)でだ、わしは生徒共の(🚀)肩身(🈹)を(🐻)広(guǎng )くさして(🍢)や(🛅)りたい、金(jīn )ず(🤶)くではかなわない(🥪)、かれら(👗)の学校は洋風の(🔦)堂々たるも(🧗)のだ(🦏)、わしの塾じゅくは壁が落ち屋根がもり畳(😻)(dié )たたみがぼろ(🕌)ぼろ(😪)だ、(🥘)生徒は(🏒)町を歩くにいつも小さくなってし(🔆)ょぼしょぼしている、だ(🎽)か(📤)らせめて(⚓)野(yě(🐛) )球でも(🍍)いいから一(😳)遍いっぺん勝たしてや(🍤)りたい、実力のあるものは貧富(🕕)(fù )に(🏞)か(🌗)かわらず優勝者(😪)になれる(💺)ものだ(🚓)と(🥛)いうこ(🎧)とを(🔈)知(zhī )ら(⛴)しめたい(🗽)、(🚌)師(🤯)範(🙇)生も(👟)中(🎶)学(📺)生も黙(🥑)(mò )々生(🌑)も(🆚)くもくせいも同等(děng )のもので(🏤)あ(😦)ると思わせたい、大(🅱)手をふって町を歩(bù )く気(qì )にならせた(😜)い、だからどう(🚬)し(📡)ても今度(dù(🍔) )は勝(👍)(shè(🚣)ng )たねばならん(🏻)、わしもこの年に(🧤)なって(🚁)、(🎢)なにをくるしんですっぱ(🐈)だ(🥇)かにな(🔁)っ(👟)て空あき(🅿)地ちでバ(🐝)ッ(🐎)ト(✌)をふ(🎯)り生(shēng )徒等を相手に遊ん(🏝)でい(🔆)たか(📎)ろう、生徒の自(🧡)尊心(🔻)を養成し(🚑)たいためだ(🏈)、(🛡)そ(➖)うして一(🌰)方において町の(🚱)人(🔹)々や(🥍)官学崇拝者を見(😩)かえし(🔊)てやりたいため(⏳)だ、(🐴)野球(💁)の(🤟)勝敗は一小(xiǎo )事(⬛)だが、(🔠)ここ(🦍)で負ければ(🏘)わしの生徒はますます自(zì )尊心(📻)を失い肩(jiān )身(💬)(shēn )を小(🏋)さくす(🍩)る、(😭)実に一大事(🎊)件だ、なあ(🧚)安(🔌)場、今(❗)(jīn )度(🤳)こそ(🎶)はだ、なあおい、(🔋)し(📐)っかりやってくれ」
「そ(🚽)うだ、金(🌡)があって時間があって学(xué )問(wèn )するものは(🥄)幸福(🐠)だ、わしの塾じゅくの生徒(💜)(tú )はみんな(🏙)不(bú )幸なや(🏆)つ(🛎)ばかりだ、同じ土地(dì )に(🐆)生まれ同じ年ごろで(💻)ありなが(🙊)ら、ただ(🎠)、金のため(✨)に甲こう(⛽)は意気(👌)揚(yáng )々よう(🏏)ようとし(👅)乙おつ(🙊)は悄然(🤽)(rá(📫)n )しょうぜん(🌶)とする、(♎)こんな不公(gōng )平(pí(🛤)ng )な話はないのだ、いい(😖)か安場(chǎng )、そ(🆙)こでだ、(📁)わし(💐)は生徒(tú )共の肩(🐼)身を広(guǎng )くさしてやりたい(🤹)、金(🤙)ずくで(🏀)はかなわない、かれらの学(xué )校は洋風の堂(🦆)々たる(🔣)もの(🌈)だ、わしの塾(shú )じゅくは壁が落ち屋根がも(🏴)り(💤)畳たた(🐓)みが(⛱)ぼろぼろ(👝)だ、生徒は町を歩くにいつも(🚲)小さくなって(🎳)しょぼ(📁)し(🏁)ょ(⚪)ぼしている、だからせめて(〰)野球(qiú )で(🎎)もい(😾)いから一遍(😽)いっぺん勝た(🐅)してやりたい(🤗)、実(shí )力のある(🏏)ものは貧富にかかわらず(😺)優勝者になれ(🈹)るものだということを知(⏹)ら(📷)しめた(👓)い、師範生も(🎄)中学生(shēng )も黙々生もく(💳)もくせいも同等のものである(🈯)と思わせたい、大(🛹)(dà )手をふっ(🐑)て町を歩く気に(🐔)な(✈)らせたい、だからどうしても今(🦆)度は勝たねばならん、(🛺)わしもこの年(nián )に(🐫)なって、なにを(⚡)くるしんですっぱ(⛄)だ(🐨)かになって(🎥)空(kō(🏨)ng )あき地ちでバッ(👋)トを(🤵)ふり生徒(🙉)等を相手(shǒu )に遊んでいたかろう(🥏)、生徒(🦖)の自(zì )尊心を養(🔉)(yǎng )成したいためだ、(📚)そうして一方にお(📗)いて町の人(🕠)々(🚫)や(🆖)官(guān )学崇拝者(🎁)を見(jiàn )かえ(😱)し(🙆)て(🌆)やりたいため(✉)だ、(🛋)野球の勝(🚱)敗は一小事だが、ここで(⬜)負(fù )ければわしの生徒はます(🥚)ます自尊(🌹)心を失(🌰)い肩身を小(xiǎo )さくする、実に一大事(shì(🌟) )件だ(🤠)、(📓)な(🦗)あ安場(🔐)、今(🥅)度こそはだ、な(⚽)あおい、しっかり(🐢)や(🦎)っ(🐇)てくれ」(🚇)
「みんなはだかになれ」
「おい、大きなへそだな(🚯)あ(🚇)」
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