日本《原 千尋 中出し》2行目ライン
原 千尋 中出しあらすじ
(🍁)馬(🔻)田には、しかし(➰)、次(⏩)郎の足音が(🔇)きこえ(🔐)なかったらしい。彼(🔅)は相変(🎙)らず道(⛵)(dà(👫)o )江のうし(❎)ろ姿(zī )を、(🤐)見おくっていた。そ(✏)し(🈸)て(🍬)、(🌁)もう一(yī )度帽子で股をなぐりつ(🤧)け(🚁)たが、そのあと「ちえっ(➕)」と舌うちしながら、道を横(héng )ぎっ(🎒)て茶店の中には(🐳)いって行(háng )った。次郎との距離は、も(🌠)うそ(🛄)の時には(💗)、わずか二三間しか(⬜)な(👤)か(🐃)ったが(📴)、や(🏂)はり首をねじって(🌰)道江(👐)の姿を追ってい(🈴)たせい(⛱)か、次郎の近づいたのにはまるで気(📸)がつかな(😨)かったらしい。
その時、教(jiāo )員室と(🙆)の間(jiān )の(🏇)戸ががらりと(🐤)あい(🏜)て(😲)、教(💊)頭の西山先生がはいって(🎊)来た。西山(shā(💭)n )先(xiān )生は、三(sān )角(🔏)形のまぶた(🍓)の奥(💝)(ào )に(💝)小さな眼をいつも鋭(🚭)く光(guāng )らせてい(🌾)る(🔂)先生だっ(♓)たが、(✂)この(💳)時は(🤪)いやに(🎍)にこにこし(🥑)ていた。手に(😣)小さな紙(zhǐ )片をも(➕)っていたが、それを默って校(xià(😹)o )長に渡す(🚳)と、(🤧)す(🍏)ぐまた教(👖)員(yuá(🦐)n )室の方(fā(❤)ng )に(🌮)ひきかえした。校長はその紙片(piàn )を見(jiàn )て何度(🌠)(dù )もうなずいた。そして(🐷)、それを(🍓)もみくちゃにし(🔈)て机の下(🚦)の塵籠ち(🚨)り(🐕)かごにな(🍐)げこ(⛪)むと、今(🍿)までとはうって変っ(🎻)た落(⚡)ちつきぶりを見せ(👮)、ゆった(🐭)りと椅子に腰をおろ(🗡)しながら言(yá(🔔)n )った。「そうむきになることはな(🦓)い。私(sī )はさっき(🛠)も言ったとおり(🐗)君らの(🤨)気持(🚒)(chí )には(📻)十分同情し(♏)て(🌱)いる(🗳)んだ。君(jun1 )らが(🍦)血(xuè )を(🔈)流し(👷)て(💹)書いたもの(🖨)をまるでむだにする(🦑)なんて、(🔈)第一、人間(jiā(⛅)n )とし(🛢)てそんなことが出(🥩)(chū )来(lái )るものではない。幸い(👂)今日は県(xià(🚄)n )庁に出掛る用事も出来(👻)たし(🕟)、知事閣下(xià )に直接お目(mù )にかか(💢)れるかどう(♒)かはわからないが(🆒)、学(🐒)務(👌)課(🌪)までに(👐)はこの願書を必(🙈)ず出しておくよ。それで、(🌭)今(💸)(jīn )度は私の方(fā(🕠)ng )か(🚓)ら君らに願って(⛵)おきたいが、どうかみんなが落(luò(👐) )ちついて教室に出(🥏)るようにしてく(🏤)れたまえ。変(⛲)にさわい(🕋)だ(🐐)り(🐢)して知事閣下(🖤)の面目(😍)をき(👚)ずつけるような(😝)ことになっ(🛸)ては、何もかも(🗳)ぶちこわしになるんだ(➕)から。いいかね。
「戦(♟)う気(🚝)持(chí(⚡) )な(💓)ら(🈶)、(🤶)そりゃあ女にだ(🛋)ってあるわ(🐬)。」
と、敏子は、(⏫)ち(⬅)ょっ(🌪)と間(jiān )をおい(⏳)て、
「僕はそんな(💅)意(✝)(yì )味で考え(🐶)が足りなか(💙)った(🚂)とは思っ(📃)ていないんです。役所(✳)は正しいことを通すの(🛹)があたり(📁)まえでしょ(🤱)う。」
「昨日はお父(❎)さんにいいも(🎴)のを(🀄)い(🔻)ただいてあり(🛐)がと(🌝)う。……君(🚱)は当分(fè(🌙)n )来(lái )ないのかと思(sī )っていた(🤡)が、よく(🍟)来て(❄)くれたね(🥂)。」(⌚)
と、(😉)朝(🛹)倉(🌞)先生(shēng )はしばらく考(kǎo )えこん(🧓)だ。それから、伸びあがるようにして、(🐃)生(shēng )垣ごしに(🏇)門の(🦋)方を見(jiàn )、何(hé )度も首をふ(⏺)っ(😬)ていたが(😗)、(💛)
「(👫)いいえ、総務(🍡)二(💓)人に新賀(🈲)と梅本と(📐)が代表(🎀)になったんで(🛍)す。」
「し(🕚)かし、(🥢)それなら、(🤜)なおさらこん(🔻)な時(🕶)には活躍しそうな(🕤)ものじゃないか。」
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