「うむ、わ(🎟)かってるよ。」(🐸)
「(📆)本(běn )月八日御(🗣)地(dì )に参上の用件(🐏)これ(📃)あり、その節は久(jiǔ )々にて次郎(láng )様にもお目に(🧛)かかり(🌕)度、そ(😽)れを何(hé )より(🎭)の楽し(👖)みに致居(👾)候」
次郎は(🙄)、三つボ(📎)タン(💟)が(🐒)自(🐦)分を追っかけ(⚓)るのを、演説した生徒がとめているんだ(🌽)な、(🤘)と思(🏀)い(💈)なが(🔁)ら、足を早めた。
(🛁)次郎と詩(🏀)、―(❌)―読者の(🏔)中には、この(📸)取(⛸)合(hé )わせを(🕧)多少滑稽だと感じ(🔁)る人があるかも知れ(📻)ない。な(🦓)るほど、次郎は、詩を解するには、(🗝)こ(📢)れま(🔷)で(〽)、あま(🥫)りにも武勇伝的(de )であり、作為的であったといえ(🛒)る(😁)だ(🕴)ろう。
「みんなで(💠)僕を(👥)親爺(🕜)って言うんだ(📥)よ、わっ(♐)はっ(🌅)は(🚾)っ。」
「じゃあ、失(shī )敬。」
(💀)大(🍤)沢にしては、(😬)め(➿)ずら(🔴)しく(🕎)激(jī )越な調(diào )子だった。みん(🍃)なは鳴りをしずめて聴いて(⬇)いた。
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