七(⬅)(qī ) 最初の日曜日
「だが(🚐)、考えてみると、なさけない(🎼)のは決(🌨)し(🤑)て君らだけ(👁)ではな(🗼)い。こんな(💽)こ(🚇)とを言(🧕)(yán )っている私自(📬)(zì )身が、今(jī(🔎)n )朝(🔴)(cháo )は、君らに(🐠)対(👜)して重大(dà(🥚) )な過(guò )失を(🛠)犯(📖)おかしてしまったよ(🐖)う(📬)だ。私は、さ(😗)っき君らを非(fēi )難(🏫)して、平気(🍟)で自分の良心を眠らせ(🥌)て(💟)いる人間(😙)だと言った。また、君ら(😰)の奴隷根(gēn )性がなさけ(📁)ないとさえ言っ(🙍)た。こう(🕢)いう言葉は(🔙)人間(🌁)に対する最(zuì )大(dà )の侮(🎈)(wǔ )辱ぶじ(😌)ょくの(😕)言(yán )葉(🏰)で、心に(➕)愛情をもつも(⏱)のの容易に口にすべきことでは(🐨)ない。少く(📈)と(🛵)も(🛄)同じ屋根の下で、一つ釜かまの飯をたべながら、これ(👌)か(🌿)ら共同生活を(👠)やっていこ(🚛)うとする(🏰)人たちの間(jiān )では、決してとり(📿)かわ(🚮)されてはな(🎤)ら(🦅)ない言(😐)葉なの(🔳)だ。しかるに、(💩)私(🔁)は(👔)、(🐶)つい、自(🗑)(zì(🎎) )分の感(🏼)(gǎn )情にかられて、そんな言(🗝)葉をつかってしまっ(🔽)た。それは、私に(🐴)忍耐心が(📲)欠けていたからだ。いや、(🤙)君(jun1 )らに対する愛情が、(🎼)ま(🚭)だ(📖)十分(🚼)で(👧)な(📴)かった(😯)から(🏣)だ。私は、板木当(💖)番の乱暴な打(dǎ )ち(😆)か(🤸)たを非難(🖖)し(🙈)ながら、(🦗)自分(fèn )自身で、そ(🏴)れとち(🚢)っとも(👱)ちが(🔹)わ(🅿)ない過失(shī )を犯してしまっ(🚕)た。私は(💚)、い(🤲)ま、それに気(📨)がつ(🔎)いて、(💃)心(🖖)か(🚉)ら恥(⛲)じ(😹)ている(🚸)。同時(♋)に、(🛃)私は、今日の私の言葉(🤐)が、君ら(🏜)を強(🎃)制(🔝)して、盲従もうじ(🔼)ゅうを強しいるような結果にな(💢)らな(🕒)いこ(🦎)とを(🚳)、心(xī(🐅)n )か(📓)ら祈(🥝)(qí )いのらずに(🌙)は(📖)い(🕡)られない。…(🤬)…くれぐれも言(📓)ってお(🖖)きた(🛅)いのは(🎴)、人(🈁)間(jiān )にとっ(🏏)て良(🆘)心(xīn )の自(🦏)(zì )由をまもる(🎓)ほ(🦒)どたいせつなことはない、(🛅)ということだ(👠)。板木の音であれ、先生の(🚨)言(yán )葉であれ、(🏍)そのほか、そとか(🕍)ら(🌠)与あたえられたどん(🧡)な(🐪)刺激しげきであれ、それがきび(💌)しい(🗞)から(🍲)従う、甘(gān )あまいから軽ん(🍆)ずると(⛄)いう(🥣)の(👥)でなく、君ら自(🈚)身の良心の自(🌈)(zì )由(yóu )な判断に訴うったえ、(🕥)従う(🥂)べきもの(🤲)には進ん(🐥)で従い(🎷)、(🥀)従うべからざる(🔝)ものには(🤟)断じて従わ(🍀)ない、とい(💼)うよ(😁)うであ(🤧)ってこ(😤)そ(🖱)、君(jun1 )らはほ(🈁)んとう(🖲)の人(🌆)間だといえるのだ。私(👾)は、(🚰)愛(ài )情(qíng )と忍(rě(🙊)n )耐心が(🚹)足りな(🛃)い(😴)ために、つい激しい言葉(🆘)を使(🔵)い(❔)すぎたが、(♌)それも、君ら(🍢)に、あく(🔍)までも良心(🔟)的・自(🌳)主的(de )に行動(🖥)(dòng )し(🔈)てもらい(🎟)たいと願(yuàn )っていたからのことだ。私は私として十(shí )分(👮)反(🚌)(fǎn )省するが、ど(🐽)うか君(🐟)(jun1 )らにも、私(📅)のその気持ちだけはくんでも(🤟)ら(🍲)いたい。そして(🚵)、(🤤)その意味で、(🖍)私の激しすぎた言(yán )葉(🔇)(yè )をよいほうに(🖲)生(🔡)か(🈶)して(🧚)も(🍅)らいたいと思う(👎)。――最(🎳)後(🖨)に、(👌)私は君ら(🏦)と(👙)ともに、永平寺の(💝)小僧さんが、礼(🐲)(lǐ )拝らいは(🐨)いしながら(⛑)鐘(zhō(🐴)ng )をついたと(🔘)いう、あの敬(jìng )虔(qián )けいけ(😘)んな(🚭)態度の意味(wèi )を、もう一(👽)度(👓)深(shēn )く味わっ(🧑)て、けさの(📷)私の話を終わること(🆖)にしたい(🐞)。」
と、なま返事(shì )を(🎩)して眼(yǎn )をそらした。そして、(🉑)そのま(📋)ま、(📛)すぐそこ(🙊)を去り、塾(shú )長(📞)室(💾)のほう(😶)に行(🐹)っ(🐊)た。
「(🚠)君のまじめな常識(shí )がそれ(📻)を(🤟)許(xǔ )さないだろ(👮)う。」
朝の行事は、(🚹)ま(⏮)ず室(shì )内体操に(🌳)はじまった。それは友(yǒu )愛塾(shú )のた(➰)め(🥂)に特に(🌦)考案されたもので(🍥)、その指導も指揮(huī )しきも次郎の役(⭕)割だった。体操がすむと(🐉)、朝倉先生の合い図(🕗)で静坐(🚄)(zuò(🌔) )せい(🔝)ざに入った(🔝)。これは就(📿)寝前(qián )の(🤒)静(jìng )坐にくらべると(🎱)、いく(🌛)ぶんながかった(🏂)が、それでも、(🤠)せいぜい十四(👐)五分ぐら(🧚)いだった。次郎は、今(🔡)(jīn )朝も足音をしのばせながら、塾生たちの(🥍)姿勢を直(🈵)してや(🙂)った。
中(zhōng )にはいっ(😱)て見ると(🌃)、(💪)も(🌱)う(😴)掃除(📰)はすっかりす(🔼)んで(💕)おり、河(hé )瀬がストーヴに火を入(🖥)れて(🙊)い(🙍)ると(🚯)こ(🛏)ろ(🤒)だ(🏴)った(🤖)。夫人(rén )は炊(⛽)事(🕋)(shì )場すいじばのほう(💉)にでも行(🕕)(há(😝)ng )った(🥈)らし(👄)く、朝倉先(🧐)生(shēng )だけが、(🥅)まだあ(🍱)たたまらないス(🤚)トーヴのそばの椅(⛸)子に(🍂)かけて、手帳に何(hé )か書き(😕)入れていた。
そのあと(🏐)、(📲)八時(💃)から正(zhè(✏)ng )午まで、「郷(xiāng )土社会と青年(niá(🕵)n )生(🔲)活」(💕)という題目で、(🍶)朝倉(👵)(cā(📤)ng )先生の講義があり(🍊)、午(👜)(wǔ )後は屋(🤐)外清(🥡)掃(🚿)せいそう(😄)と身体検(jiǎn )査、夜は読書会や室内遊(yóu )戯ゆうぎなどで(💙)、(🍰)開塾第一日の行(🚄)事が(🏰)終(zhōng )わ(😕)った。
それから、ちょ(🥥)っと柱時計を(🔕)のぞき(🐋)、
ただ、組織(zhī )に関することで、室(shì )編成のほかに、生(🏎)活内(nèi )容(🦎)(ró(🥩)ng )の面(🔳)から、(🛁)いろい(🎴)ろの部(🧥)(bù )が設けてあり(⬆)、(⛎)全員が期間中に、一度はどの部の仕事も体験するという仕(🛑)組みにな(😒)って(💟)いた(☔)ので、その(🔦)運営(yíng )の方法や、人(🥥)(rén )員(yuán )の割(gē )り当てなどについて、いろいろの質問が出、そ(🙄)の説(shuì )明に大(dà(💯) )部分の時間がついや(🏛)さ(⛽)れ(🕧)た(🌎)のであ(🎃)った。
「しかしもう眼はさまして(🛋)いますよ。」
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