と、(🗃)最(🖲)(zuì )初の提案者(🈚)ていあん(🍚)しゃが、ちょっと間(🤲)をお(🚆)い(🚉)て(🍤)、た(🔻)ずねた。それはいか(⭕)にも自信のない(💫)た(🚨)ずねようだった。
「よし行こう。しかし、僕(pú(👮) )らがバッ(➗)クする話は(🥄)秘密だぜ。う(🔫)っか(🌊)りしゃべら(🌫)んよ(😮)うにしてくれ。」(🧠)
「そうだ、(😊)本(🏽)田次郎っていう(🚓)んだそう(🛶)だ。」
「狐が(➗)わなに飛びこんだって! そい(🏰)つは面白い。いったいどうしたっていうん(🏢)だい(🈂)。」
「だって、う(✌)る(🆙)さいぜ。今年(niá(💨)n )の(😵)五(✋)年生には、あっさりしな(🔳)いのが、ずい(😁)ぶんいるんだ(😷)から。」(🍒)
乳(rǔ )母のお浜(♟)に(🏮)は、次郎(láng )は、(🔷)そ(🏁)れからも、た(🦇)びたび手(shǒu )紙を出した。返(fǎn )事に(⏫)は、いつもきま(🕐)っ(🙁)て、(😜)一番(fān )になれとか、偉い人に(🈳)な(⏫)れと(🌆)か(🍲)いう(🍈)よう(🤜)なことが書(🌈)いてあり(🥓)、また、それとなく、今度の母との折合い(🚼)がうま(🖖)く行(háng )っている(📢)かどうかを、知りたいような(🐀)文句が(🔦)つらねてあった。次郎(🕧)(láng )は、しか(🍆)し(👣)、そ(🐲)のいずれにも、(🥗)たいして心を動か(🎅)さな(🍝)かった。彼(🥙)(bǐ )は、そ(🍐)うした手(shǒu )紙によって、お浜(😁)の自分(🤢)に(🌯)対する愛(🤚)(ài )情を十分に味わいながらも、すで(🎎)に一段(🔁)と高(📜)(gā(🤓)o )い(🥕)ところに立って、その中の(🌻)文句の(📬)意味を読もうとする気(qì )持になっていた。そ(🔞)れはちょうど、多く(😐)の(🕳)大学生(shēng )が故郷の母(🕉)か(🥗)ら来る(🚹)訓(⛎)戒の手紙(🐼)を読(dú )む(👥)時(🛳)の(🎹)気(qì )持と、同(🤾)じような(🌤)ものであったら(🚒)しい(🗃)。
と、大沢は、(👹)次郎の肩に手(🍾)を(✴)か(🕥)けて、
「よせ(🌕)! そんな議論をしたっ(🥈)て、なんの(🌋)役に立(lì )つんだ。」
大沢を見(jiàn )おく(📅)ってから、二(🐋)人(🌾)はま(🍹)たす(🤣)ぐ(🏩)二(è(💲)r )階(🛁)に行った(⛴)が、次(✝)郎(🐾)は机(😚)に(📣)頬杖をついて(🐝)、(🏣)何かじっと考えこ(💳)んだ。その様子を見て(🏟)い(⤵)た恭一(🍚)は、し(🎭)ばらくして言った。
雨(yǔ )天(tiān )体操場事(⛸)件(😅)は、翌(yì(〰) )日(rì )になると(🍾)、もう(⏫)全(quán )校生(💸)(shēng )徒の噂(🥣)(zǔn )の種(🚛)に(💺)なって(🙅)いた。恭一(yī )の教(⤴)室でも、始業(🔸)(yè )前からその話(🤔)でに(🎋)ぎやかだった。
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