フェラ 動画《5 等 分 の 花嫁 エロ》2行目ライン
5 等 分 の 花嫁 エロあらすじ
馬(🤕)田(tiá(⛺)n )のあざけ(❓)るよ(⏬)うな(🌊)笑い(📉)を肯定(😀)するように、(🖲)すぐ(❎)誰かが言った。
次郎は、ふしぎにも思(sī(👽) )い、い(🥟)く(🈶)らか滑稽(jī )にも感(🤣)じ(👋)ながら、歩(bù )き出そう(🏪)とした。が、そのとき馬田(♉)のほか(🛠)にも(🔺)う一人(🤡)、彼の眼にうつっ(🍨)た人(🔹)(rén )影があっ(🔦)た。それは、土手の(🎾)ずっと向こ(🕵)うの方を(⛺)小(🍯)走(🤝)りに走って行く女(🥋)学生の姿で(🕎)あ(🗝)った。その制服姿は(🐺)、もううし(🏸)ろから(😟)見たの(🔰)ではちょっ(🕖)と誰(🏛)だか判断(duàn )がつきかねるほど遠(🏀)ざかって(🍐)いた(🚦)が、次(cì )郎(láng )にはそ(🏧)れが道江だということが一(💚)目でわ(🚥)かった。
「学校の様子は(🔠)どうかね。血(xuè )書はやはり(🚎)出したのか。」
「た(🌃)った今(🗿)。僕(📂)、道具を(👌)う(🙆)ちに置くと、すぐ来(🏃)(lái )たんだよ。」
次郎は、学(🎚)校のこんな様(🛏)子(🐑)を、終日いかにも淋(lín )し(🏽)そうに見(jiàn )守ってい(🚻)た。彼(🏿)は、花山(shā(🍋)n )校長(zhǎng )の鼻の移動(🚬)の話を(🏆)き(⌛)い(🎭)ても(🔈)ほ(🌼)とんど笑わな(🥇)か(👦)ったし、森川(🌝)の「教員適(shì )性(🦅)(xìng )審査採点(🚴)表」を見(jiàn )た(😦)時(🍥)(shí(🌑) )には、むしろに(💱)がい(🤡)顔(❣)(yá )をして、ひ(🤒)とりで校庭(🏧)にぬけ(⚪)出した(🌚)ほどだっ(😷)た。ふだんから(⛲)、彼はそう出しゃ(🍺)ば(🕧)る(🌘)方(🧣)では(🚬)なかった(🚓)が(🥎)、(🌫)それ(🛹)で(💊)も、校(🦓)友(yǒu )会(😭)の委(wě(🏯)i )員会などでは、新賀や梅(mé(📻)i )本(běn )と共(🔟)にかなり意見を(📰)発(🗼)表する方だった。それが昨日以来(💮)(lái )、(🦃)まったく沈(🏐)默を守りつ(🕘)づけて(⚽)いる。きょうはこと(🚽)に新(📴)(xīn )賀(hè )や梅本に対(duì )してもあまり口をきかない。今朝あたり(🛒)まで(🔩)は、誰もそ(🌼)れを気にとめなかったのだが、み(🆓)ん(🥜)な(🏸)が笑(xiào )うとき(😟)に笑(🔢)いもせず、(😳)また先生たちの品定めや、事件のこ(😤)れからの成行きに(🐌)ついて、みんな(🦐)が非常な関心(🧒)をもって話しあっている(🔜)のに、自(zì )分(📃)ひとりで校庭をぶら(🔤)つきまわった(🚱)りしている(🐠)彼の(🔳)様子が、いつまで(⛎)も周囲(💁)の注意をひ(🖍)かな(🏃)いでいるは(🏊)ずがなかっ(🍥)た。しかも彼が、同級(jí )生の(🚌)大(dà )部分(👐)がまだ朝倉先(🗯)生の顔(🏠)も知ら(📱)ない一二(🤹)年の頃から、(🧡)室(shì )崎(qí )事件や宝鏡先(🔉)生事件を通じて先(xiān )生(🍀)から大きな感(💺)化をうけ(🚢)、その後、白鳥会の(🔀)一員(🌷)に(🌛)も加(jiā )わって(💒)、先生(🎰)の(🍌)心(🕕)酔(zuì )者の中で(👔)もその第(dì )一人者になっていることは(💆)、誰(shuí )で(🐴)も(🐍)知(zhī(🔛) )っていること(👅)である。こんな(🥠)時(🍏)こ(🐻)そ彼(🎣)はみんなの先頭に立って(💔)活動(📴)すべき(⛺)ではな(🐾)い(🏺)か。そうした考(kǎ(🎓)o )えが(🚺)、一般(😽)の生(🤟)徒(tú )たちの頭に(🖋)浮んで来るの(♌)は(📘)ごく(📷)自然(rá(🥣)n )であ(😺)った。
「僕はそんな意(yì )味で考えが足(🎌)りな(🕑)かったとは思っていないんです。役所は(📠)正(⛩)しいことを(🧚)通すのがあたりまえでしょ(🔺)う。」(🌟)
「す(🆘)ると、馬田(🏍)はこのままほっておくつもりで(🤣)すか。」
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