み(🌥)んなは一せいに恭一を見(jià(🌉)n )た(😨)。恭一(🥫)(yī(🗽) )の青ざめた顔は、今度(dù )は急に(🧔)赧(🧀)(nǎn )くなった。
(🤤)大沢(zé )がはたから口を出した(🙎)。
次(🏓)郎(👮)は(🏮)、さす(🦌)が(🛣)に心が(〰)躍(yuè )った。しかし、彼(🥙)(bǐ )は、
(🐧)そこいらまでは(👊)、さほど真(🔰)(zhēn )剣だ(🐚)とも思われな(🕊)かった(🕗)議論が、(♌)当面の問題(tí )をは(🍕)なれて次(cì(🏒) )第に(😩)観念的になるにつれて、かえ(➰)ってみんなの調子が烈しく(〽)なって来るのだった(🎚)。
「(🈲)恭ちゃん(🐎)、何か聞いた(📼)?(😕)」(🎈)
「(💕)狐も(🗾)さ(🕚)すがに面(miàn )喰ったろ(🏌)う。」
「本田(tián )とか言ってたよ(🈂)。」
「元来、正義は階級(jí(📆) )に(⌛)あるん(🗡)じ(🍈)ゃないんだ。どんな階級にだっ(💖)て(👠)、正しい人(rén )もい(🎁)れ(🔚)ば、(💔)正(zhèng )し(🗻)くない人(♒)もいる。正義は、それをもって(🗑)いる一(yī )人一人の胸(xiōng )にしかないんだ(🤣)。五(wǔ )年生(🚠)は五(wǔ )年生(🍘)なるが故に正(⚾)義の(🦕)持主で(♒)はない。同様に僕らも、(✍)四年(nián )生(shēng )なるが故に正義の擁(🐥)(yōng )護(hù )者(😟)だ(🤴)と主(zhǔ )張するわけには(😵)い(🔫)かな(♋)い。四年生(shē(🛫)ng )と(🕋)か五年(nián )生とかいうこ(🐾)とは、要するに正義とは何(💐)の関係(💧)も(⏲)ないこ(🍌)とな(🍹)んだ。それを(🐰)い(🛬)かにも関係(🍐)がある(🍣)か(🎎)の(😁)ように思いこんでい(🐽)るところに、この学校(🏉)の病根(💛)があり、(🌱)校(🐶)風のあが(👧)らな(🔃)い大(🌧)きな原(🌐)(yuán )因(yīn )があるん(🙌)だ。この学(🌧)(xué )校では(Ⓜ)、上級(jí(🍍) )の名に(⛱)おいていつも正義(yì )が蹂(♓)躙じ(🏎)ゅうりんさ(🚚)れてい(🈚)る。現に本(běn )田(🧟)の弟の場合が(🎏)それ(🐪)だ(⌚)。僕は(📰)もう一度はっきり言う、正義(yì(💮) )は(🍨)階級に(🥞)なく(➕)て人にあ(😻)る(⤵)んだ。もしそう(💃)でなければ(🥍)、全校一致(😑)も期待出来(⏩)ない。それ(⚡)が期(qī )待出(chū )来るのは、(🐮)正義が階級の独占物どく(🤩)せんぶつでなく(📽)て(🍭)、何人(🐞)の胸に(🥑)も(🗜)宿(xiǔ )りうるから(🕍)だ。だ(💻)から僕(pú )は、同級(jí )生(♟)(shē(👿)ng )の団結よりも、正(🎉)しい人(🥊)(rén )の(👵)団(🎀)結(🥓)(jié )が(🧜)先(🔷)ず必要だ(💎)と思う。僕は(🈴)四年(🖖)生を愛し(🔴)、五(🥩)年生を憎(zēng )むために、本田の(😪)弟を(⛑)バックしよ(🐗)う(💢)と言(yán )う(🔔)んじ(👊)ゃない。僕は学校(xiào )全体を(❌)愛する(🈲)んだ。学校全体(tǐ )の正義を愛するんだ。その(🍎)ためには、本田の弟のような、不(bú )正に屈(qū )しない魂をあくまでも擁護しなければ(❣)ならんのだ。問(wèn )題は、四年(🦍)生の権(🤦)威がどう(🏰)の、名誉がどうのというような、そんなけちけち(🐛)した(👩)こと(🤸)にあるん(🕒)じ(🐮)ゃない(🐫)。大(🍝)垣(🏿)校長(🐜)の謂(🥫)い(😲)わゆる(🚛)大(🧡)慈悲の(🚰)精(🎥)神に(🐵)生(shē(🦊)ng )き(🆑)、全(💶)校の正義を護(👹)ろうと言うんだ。おれ(👼)の言っ(🏹)た(🕥)ことを誤解(jiě )せ(🌓)んよ(📽)うにして(🎺)くれ。」
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