「し(❣)かし、下級(🏻)生(shēng )をバ(🚩)ックし(🍁)て五年(🍶)生に対抗(👥)す(➖)るの(😗)は、やぶ蛇(🔑)だぜ。来年(nián )は僕らが(🐍)五年生だからね(✈)。」
次郎と詩(👦)、――読者(zhě )の中(🎺)に(👵)は、この取(qǔ )合わ(🛐)せを多(🎐)(duō(⚽) )少(🥒)滑稽(jī )だと感じる人(rén )があるかも知(zhī )れない。なるほど、次郎(🕎)は、(📼)詩を(⏰)解(🤷)するには(🔹)、これまで、(🚚)あまりに(⏭)も(🏜)武勇(yǒng )伝的であ(😬)り、作為(wéi )的であったといえるだ(🏥)ろう。
「(🥁)物(wù(🐔) )はわかる(💓)方だ(🥤)と(🚱)思うがね。」(⏱)
「うむ、(🕸)去年一(yī(🌓) )度入学試(✍)験で失(shī )敗(😶)(bài )したんだが、それから一年ばかり(📌)、しょっちゅう、いろんなことを一人で考(😲)えていた(📝)ようだ。」
「あ(🗄)たりまえ(🚒)にしていて(♑)も、生(shēng )意気だって言ったら?」(🌶)
(🥫)歩(🎴)いて行くうちに、(🍴)山(shān )犬(💩)(quǎn )や(📏)、狐や、(🥄)三つ(🈵)ボタン(🚢)のいやな顔がひとりでに思(sī )い(🛄)出された。しかし(👋)彼は(🐸)もう、それらをち(🏞)っとも(💷)怖(bù(💋) )いとは思(🛒)わ(🗾)な(🌏)かった。それどこ(👎)ろ(🐂)か、彼らのまえに青(👬)い顔(🐖)をし(💉)て並んでい(🥋)た新(🦗)(xī(🆔)n )入(rù )生(shēng )達(✋)の(🐽)ことを(📥)思(sī(🎐) )う(🤬)と、一(🐗)種の武者(zhě )ぶるいみたよ(🚻)う(🏃)なものを総(🌄)身に感(✒)ずるのだっ(🚄)た。
「いや(📏)、ほんとう(🧞)らしい。さんざ(🗑)んなぐられ(📱)て(🌕)いなが(🦉)ら、涙一(yī )滴こぼさ(⛄)ないで(🖐)、じろりとみんなを睨みかえして、悠々ゆうゆうと帽子の塵をはらって出て行っ(🥋)た様(🐎)子(✂)は、(💜)ちょっと凄(qī(🔯) )か(🕴)った(🍅)って(🤛)言(🗒)っていたぜ。」
「しかし、そう(💝)なると、いよいよ四(sì )年対五年(nián )の対(duì(📽) )立(lì )になるが、そ(💱)れで(🍘)もいいか(🗃)ね。」
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