「これ、繁、塾の先生が被入(✌)(rù )いら(🐃)しったに御(⛑)辞儀(yí )しな(⏱)い(🍅)か――勇(🐿)(yǒng )、お前はまた何だッて(📵)そんなと(📜)ころに立(lì )っ(🧝)て(💹)いるんだね(🉑)え――真(🐴)実(shí )ほん(🤤)とうに、高瀬さん、(🐰)私(sī(🔀) )も年を取りましたら、(⛎)気(🏣)ぜ(📂)わしく(🛬)なって困り(🧟)ます(📲)よ――」(😨)
「(🐼)子安(👶)君(jun1 )はナカナカ好い身体で(❄)すネ――(🌾)」
桜井(📸)先生の奥さんは庭づたい(🚐)に(🐴)隣の家(jiā )の方から廻(🚲)って来た(🧣)高瀬に尋ね(🐥)た。奥(ào )さ(🛐)んは縁(yuán )側のところに出て、子(zǐ )供に(🚙)鶏(jī )を見せてい(⚡)た。
「この辺(👋)は、ま(🏭)るで焼(shāo )石と(🛢)砂ばかりのよ(🔭)うなもので(👖)ご(🌁)わす。上(😦)州(🥓)辺と違っ(💔)て碌ろ(🐍)く(🐞)な野(🧙)菜も(🏽)出来(lái )やせん」
塾の(🔞)庭(🏃)(tíng )にある樹木の緑も深い。清(🚊)すずしそうなア(🛠)カシヤ(🔗)の下(🙈)には石(shí )に腰(yā(😅)o )掛けて本を開ける生徒(🐻)もある。濃い桜(🤭)(yīng )の葉の蔭には土俵が出来て、(🚾)そこで無邪気(⏯)な相(xiàng )撲すもう(🌖)の声が起る。この(🍼)山の(🧝)上へ来(lái )て二度(dù )七(🚪)月をする高(gāo )瀬に(🚇)は、学校の窓(🍳)(chuāng )か(🕌)ら(🌒)見える谷(🆓)(gǔ )や岡が余(yú )程親しい(🐆)ものと成って来た(🐳)。その(🚎)田圃側たんぼわきは、高(🤛)瀬が行って(🆎)は草を藉(🥪)しき、土(💅)(tǔ )の臭(chòu )気においを嗅ぎ、(🌟)百(bǎ(📯)i )姓(xìng )の仕(✳)事を眺め、畠(tián )の中で吸う(⛓)嬰(📱)児あかんぼ(⤴)の(⛄)乳の(🥤)音を聞いた(⚪)り(🦍)など(✨)して、暇(🐂)さえあれば歩き廻るのを(🌸)楽(♉)みと(🥛)するところ(㊙)だ(🍹)。一度消えた夏らし(〰)い白(🐛)い雲が復た窓(🤾)の(😨)外(wài )へ帰って来た。高(gāo )瀬はその熱を帯び(🎯)た、陰(yīn )影(yǐ(㊙)ng )の(🐼)多(😬)い雲の(⏬)形から(🥚)、青(qīng )空(🏠)(kōng )を流れる遠い水(📬)蒸(🕺)気の群まで、見(🎒)分けがつくよう(🐏)に成っ(🤑)た。
大き(🧝)な(⏺)石の(⭐)砂(shā(🛒) )に(✅)埋っている土橋の畔たもとあたりへ高(🚹)瀬(lài )が出た頃は、雨(yǔ )が(🌍)彼(bǐ )の顔へ来た。貧(pín )しい家の軒下(xià )には、(🧜)茶色(🦏)な――茶色(😲)なというよりは灰色(💒)な荒い(🐪)髪の娘(niáng )が立っ(🕹)て、(❓)ショ(😡)ンボ(🤡)リと(💬)往来の方(🐃)を(😔)眺めていた。高(♐)(gāo )瀬は途みちを急ごうともせ(🚭)ず、顔(yá )へ来(🔂)る雨(🔫)を寧む(🌭)しろ楽(🚡)(lè )みながら歩いた。そして寒い凍(🌞)え死ぬよう(🎬)な(🏙)一冬を(🚍)始めてこの山の上で(🗼)越(🌤)し(😭)た時分には風邪(xié )かぜばかり引(❎)いていた(🔈)彼(bǐ )の身体(🕣)にも、いくら(🌩)かの抵(🍓)抗する力が出来(♓)た(🦎)こと(🧖)を(🌫)悦(🙃)よろこんだ。ビッショリ汗を(🔆)かきな(😷)がら家(jiā )へ戻って見(jiàn )ると、その年(nián )も畠に咲いた(🍏)馬鈴薯の白(👙)い(🐻)花(huā )がうなだれていた(💁)。雨(yǔ )に打た(👷)れる乾(qián )いた土(🌔)の(🔝)臭気(qì )にお(👕)いは新(🔤)しい(🍏)書籍(🎪)(jí(🌋) )を並(🕌)(bìng )べた彼(🙈)の勉(🎍)強(📲)部屋までも入って来(lá(🍇)i )た(🔞)。
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