次郎(😮)(láng )は(🛎)吹(chuī )ふきだしたい気持(chí )ちだった。同時に(🌜)、心の中で思っ(🤟)た。
「こ(🌜)れで(🚫)、ともかくも、ここの生活設計(🔕)(jì )がお(😍)たがいのもの(🌧)として(😎)で(🐅)きあがっ(🌝)た。おたがい(🐫)のものとし(🍓)てで(🎵)きあがった(🙌)以上、それがうまくいかなけれ(😠)ば、おたがいの責(zé )任(🥛)だ。むろ(⛑)んこの設計は、(🦗)明(🖌)(míng )日から(🍁)のすべ(🎊)り(♈)出(chū(🌀) )しに、い(🔃)ちおうのよ(🏏)りどころ(❎)を与え(🥃)たまでで、(🐡)これ(👽)が(🚴)最上の(🚲)もので(🎊)あると(🖤)は(🎨)保証できない。だから(🎑)、だんだんやって(👊)いく(🥫)うち(💔)に(🎌)、不都合な(🥎)点が(😳)あれば(😻)、いつでも修(🚻)正しようし、また、(❇)新しい案が出て、それがいいもの(🏢)であれば(👻)、(📄)どしどしとり入れ(👡)て(🐸)行(há(🌖)ng )くことにしたい(⛅)。そういうことをや(🤮)るのも、(🚞)や(🐅)はりおたがい(🌨)の責任だ。あらためて言うが、友(🧟)愛と創(🦔)造、この二(🛂)つ(🚙)を精(🔎)神的基調と(🙆)して、これか(♋)らのおたがいの生(➿)活を(🌹)、(🏂)すみからすみま(👷)で磨みがきあげ、いき(👊)いきとした、清(qīng )らかな、そして楽しいも(🙀)のに育てあげ(👐)ていきたいと思(💐)う(🍯)。」(🎼)
「出してわるいことは(🎉)ない。し(🚕)かし、(😖)出さ(🦇)ない(🍕)ほうがいいん(🤧)だ。少なくとも、今朝(🔷)の話に(🐌)は(🛎)、出(chū(🐫) )さない(🌇)ほうがよかっ(👇)たんだ。」
「し(🃏)かし、(🏆)ぼくから先生にそ(👯)う申しておいたんじゃあ(🗄)りま(💧)せ(⬜)んか。」(✊)
やが(🕦)て、最後のひ(🏟)びきが(🈷)、澄すみわたった空(kō(🐔)ng )に消(📇)え入(🕎)(rù )るの(⏸)を待(dài )って、和(hé )尚は侍僧(😑)じそうを呼んでたずね(🌁)た。
じ(🛹)ょうだん(🎹)め(🖲)かして、そんな(🍑)こともいった。ゆうべ各室で就寝(😠)前に行(há(🦉)ng )な(🤦)われ(🦖)た互(hù(🍛) )選ごせんの結果、かれは(🌵)第(dì(🐃) )五室の室長(😶)になっていた(👱)ので(🦇)ある。
そのあと、八時から正(zhèng )午まで(📩)、「(🖇)郷(xiā(❓)ng )土社会と青年生(shēng )活」とい(🔥)う題目(mù )で、(🎠)朝(🥌)倉先生の講義(🐪)があり、午(🏙)(wǔ )後は屋外清(qī(🚊)ng )掃せいそ(👗)うと身(💼)体検(jiǎn )査(chá )、(🐻)夜は読(📰)書(🦀)会や(🕟)室内(nèi )遊戯ゆ(🤽)う(🎏)ぎ(🕗)などで、開塾第一日の行事(🍱)が終(🙏)わった。
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